《三年级下思想品德导学案1.3共建邻里环境_未来版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下思想品德导学案1.3共建邻里环境_未来版.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、共建邻里环境学习目标：1.体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的集体感。2、能够认同健康、文明的生活方式。3、养成正确面对不良生活方式的心态,初步掌握解决这些问题的根本技能，有一定的改善环境的主题意识和能力。学习重点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系,有初步的集体感。学习难点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系，有初步的集体感。课时安排：两课时导案一学习目标：1.体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系。2,养成正确面对不良生活方式的心态。学习重点：体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系。学习难点:体会自己的生活、成长与周围人和环境的密切关系。学
2、习过程：预习导学你周围的生活环境怎样？合作探究一、我家住在花园小区里,小区环境优美,有草坪、喷泉、健生器材,还有停车场。二、我家住在东三胡同.离我家不远的地方有一个大垃圾堆，可脏了。三、我们村各家各户都盖了新房，很漂亮，但是那些泥土路很不好走。我们一起去看看自己家周围的生活环境。大家觉得自己生活的环境怎么样？学生讨论满意的地方不满意的地方我的建议四、大家谈论了很多想法，现在老师要给大家看两幅图。1、出示13页图讨论：这样的生活现象好不好，为什么？2、除此以外，你觉得还有哪些生活现象也不好？3,抽小组发言。课堂达标生活周围有了垃圾怎么力、？课堂小结健康的生活促使我们健康地成长，我们虽然年龄小，但
3、有责任有义务更有权利监督周围的人，想方法让大家都拥有健康的生活。教后反思：导案二教学目标：1,学会维护大家生活的美好环境。2、能够认同健康、文明的生活方式。教学重点：学会维护大家生活的美好环境。教学难点：学会维护大家共同生活的环境。教学过程：预习导学如何维护我们生存的环境？合作探究维护身边的环境，你也能做很多事，你准备怎样做呢？1、生活有你有我，我为人人，人人为我。2,制止那些破坏环境的行为。3,最好制定一个邻里公约，让大家共同遵守。邻里公约1,2, 3, 4, 5, 6, 课堂达标怎样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？课堂小结明公约。板书设计:希望大家在平时的生活中能时刻想着别人,维护好大家生活的环境,遵守文共建邻里环境提倡健康活动反对破坏行为教后反思:
