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1、生活中不能没有他们课题生活中不能没有他们课型新授第5课时U我认识他们髓通过观察，了解在我们的身边有哪些为大家效劳的人，以及他们给予了大家怎样的帮助。耍春学生观察社会的能力,并能讲述自己的调查结果和观察后的学生观察在日常生活中有哪些为大家效劳的人。鬣导案学案活动一：情境导入、感知效劳者1展示生活中的难题：鞋底脱了胶，寻求帮助2感慨身边有这么一个人挺方便3、小结活动收获出主意：请修鞋师傅帮助结合亲身经历，介绍修鞋师傅的效劳活动二：汇报调查情况汇报调查情况寻找身边的效劳者(1)指导填写调查汇总表(2)媒体展示各位劳动者工作的情景，引导交流：图片上有哪些人在我们效劳？他们在为我们做什么事1、小组交流，
2、填写汇总表2,全班交流，并谈感受3、个人交流对劳动者工作的认识情？1活动三：游戏-角色表演我为人人,人人进行鲁蠲慧鼾同角色为我分组导演Ifr互人奈会,的业S行弭各三温A组：写下为大家效劳的人B组：写卜_为.大家效劳的工C组：教学反思课题生活中不能没有他们课型新授第6课时U我们的生活离不开他们Il1 .学习典型事例，进一步感受我们的生活离不开各行各业的劳动者。2 .观察、访问身边的劳动者，感受他们的劳动给自己生活带来的方便。警/v*初步感受人们在生活中相互依赖、相互效劳的共生共存的关系。韩学生课前调查父母的工作情况。导案学案创设情境导入话题交流感想：此情此景，你想说2归纳：各行各业的劳动者都在自己些什么呢？的岗位上辛勤地劳动，我们的生活才这么幸福和快乐。活动体验真诚对话1分组引导演一演、画一画、写一写：1、学生小组活动。假设有一天，他们都停止了劳动，2、全班交流，并谈感受。我们的生活会变成什么样呢？展委流融盛三牖鼐1组织采历学校的厨师2引导体验,制作爱心卡tff三三三睇*I家锻图们，:戈们才能无忧无虑地学习成长。I釐A组：制作爱心卡写上自己的感受和想对劳动者们说的话B空：制作爱心卡写上自已的感受和想对劳动者们1兄的诂C组：教学反思
