《申报骨干教师工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《申报骨干教师工作总结.docx（11页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、申报骨干教师工作总结作为一名教师,我热爱教育事业,恪尽职守,遵守学校各项规章制度。我担任初中地理教学工作,一直完成满额工作任务,教学成绩优秀。同时,我担任备课组长,积极组织同组教师进行教研活动利课题研讨,热心帮助青年教师,使他们快速成长。现将自己的工作总结如一、思想上,我不断提高认识,把握教育方向。新中国几十年的发展历程,充分证明了我们社会主义的优越性和中国共产党的先进性。作为一名人民教师,我始终枳极响应党和国家的教育方针,把培养现代化新型人才作为自己的奋斗目标。我大胆尝试素质教育理念,探索新课程改革的教育教学理论和方法,努力提高自身业务水平,积极学习教育学、心理学等相关知识,不断充实自己,向
2、优秀教师的水平靠近。二、工作上,我认真备课,钻研教材,查阅资料,每一节课的课件都精心设计,力求创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平。我坚持每周的集体备课,与其他老师沟通交流,集思广益,吸取他们的好的设计,来弥补自己的不足。在课堂上,我努力创设和谐的课堂氛围,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,经常与他们谈心,了解他们的认知水平和对我的意见和看法,及时发现自己教学中不符合学生需求的地方,同时也了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够帮助班主任老师疏导。作为备课组长,我能够做好组内教研计划,安排教研活动,组织集体备课,鼓励老师积极发言。在教研活动中,我认真
3、听课,积极评课,努力为授课教师提供帮助。作为师徒帮带中的师俾,我积极辅导青年教师,每听完一节课都给予鼓励和表扬,同时指出存在的问题及改进措施,使他们在教学道路上快速前进。在他们做公开课时,我认真帮助他们精心设计,争取做到最好,看到他们的成长,我由衷地感到高兴。三、工作成绩方面,我担任初中地理教学工作,一直成绩优秀。由于自己的努力,我多次在市区做公开课和经验介绍,包括:2XX.1O月,我做了市级示范课大洲和大洋；2006年5月,我做了市级校本教研观摩课-同课异构撒哈拉以南的非洲；2006年12月,我做了市级观摩课地形图的判读；2()07年,我做了区级研讨课黄河；2008年7月,我在安次区骨干及教
4、师暑期培训中做r如何提高地理课堂效率的经验介绍。枳极撰写教育论文，2004918,信息技术与地理教学的整合与创新发表于廊坊日报，2005.04,怎样才是受学生欢迎的地理教师发表于中国当代教育教学研究2005.4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作。2004.12,课件黄河，市级优秀课件一等奖，2()05.11,课例大洲和大洋，河北省优秀课例二等奖，2006.04,教案地图，河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛，教案类三等奖。2007.06,被评为2006年度中小学教师继续教育工作优秀学员,2007.12,课件撒哈拉以南的非洲，市级二等奖。与此同时，还积极参加课题研究，与安次区教
5、研员刘海艳老师做合作申报的区级课题地理课堂教学的最优化已经顺利结题，与曹月华老师合作的课题基于网络的教学资源库的开发与应用的研究正在研究当中。由于自己的教学成绩优秀，教育科研水平不断提高，20XX年9月，被安次区教育局聘为地理学科兼职教研员，20XX年7月，被安次区教育局评为地理学科骨干教师。尽管在教育教学这片天地里取得了定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成绩。参加教育工作转眼间已经二十个年头，从一名默默无闻的小教师成为今天的一名教学老手，期间的酸甜苦涩只有自己清楚，我总时刻谭记自己的本分，明确自己的身份
6、，保持教师的本色。为了更好的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：、坚定信念，献身教育。提高思想政治素养我恪守教师职业道德，自觉学习教育法、教师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心承担艰难任务;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养。今天的世界是知识和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清楚地认识到：知识需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新世纪的教师，必须敢于面对现实、而对问题、敢于抓机遇，不断地追求
7、自我的超越。只有以博大的爱心去热爱生命、热爱生活、热爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。与此同时，我还仔细阅读了教师之友，利用节假日认真研读培养孩子100个好习惯等书刊杂志。从思想上、理论上认识到“为人之师，必须德高为范“。适应数字化革命给教育带来的变革,使学习充实了我的精神世界。三、爱岗敬业，热情饱满，全身心投入教育教学工作。1、立足课堂，在实践中探究。课堂是教师体现自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是教师与学生共同成长的乐园。本着“一切为r学生，为r学生的一切”的教育理念，我将自己的爱全身心地融入到学生教育中，研究课堂，研究学生。在加强和改进未成年人思想道德建
8、设方面，精心设计符合学生年龄特点的系列教育活动。我以学生活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园”为活动宗旨，积极探索，努力实践。围绕传统节日“国庆节”举行了“讲故事”、进行了爱国主义教育的活动;围绕传统节H“中秋节”举行了“猜灯谜”、“欢度中秋节”的活动。每次活动，我都会把他们精彩的瞬间记录拍摄下来，把所有的温馨、快乐的瞬间永远保存下来。2、与时俱进，探索教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对位校长说过：“如果你让老师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成种单调乏味的义务，那么就应该引导教师走上科研的道路上来。”这足以说明科研是教研的先导。在兼任小学五年级毕业班教学间，不断摸索中小衔接中
9、遇到的问题，思考并在教学实践中不断改进，课堂教学中注重延伸和衔接。四、存在问题作为一名学校的骨干教师，我认为我应该是一名智慧型，科研型的教师，是有实力、有能力、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一门科学，我们不能只停留在知识的传授上，而应该发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的个性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必须不断学习，不断反思总结，积累教学经验，才能真正成为实际教育教学工作意义上的优秀教师。五、改进措施一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足,明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性
10、上下功夫，使学生在每堂课中有更大的收获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注学生，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学智慧，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行经常性的深层次的反思与评价。回顾总结多年来的工作，我虽然取得了一些成绩，但成绩只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新教育观念，在教
11、育教学中再创佳绩，用自己有限的力量回馈社会。我是一名沾党政策的光民转公教师，是党和人民培养了我，我怀着无限感激之情，惟有认真工作、恪尽职守，回报党的教育事业。从教25年来，几十年如日，一直担任班主任和语文、历史教学工作，同时还担任学校文综组长和九年级历史备课组长工作，一直满工满量，亳无怨言，尽到r一个教师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以“遵纪守法，为人师表”为准则，以“忠诚于党，与时俱进”为指南。我深深地认识到作为名人民教师,应大力拥护党和国家的教育方针，热爱学生，把培养现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标，把教育事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下，大胆尝试新
12、教法，努力学习先进的教育教学理论,不断地充实完善自己。二、教学教研上，从不以一位老教师自居。每接受一个班的新课，总是认真备课，钻研教材，精心设计，大胆创新，力求优质高效，从不走老路，上旧课。为调动学生学习兴趣，打造高效课堂，绝大多数新课我都亲自制作课件，所教学生都喜欢上我的多媒体课。除教学工作外，教研工作同样认真对待，平时积极组织并参加组内集体评课、备课，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课，我总是率先上，虚心听取领导、老师的意见。对其他老师的教研课，做到了认真听课，积极评课。在每期的师徒帮带活动中，亳无保留，积极辅导青年教师，加快了我校青年教师的快速成长，为我校的教育教
13、学工作做出了应有的贡献。三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取得了定的成绩。先后多次被评为市级优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级奖励。08、09、10年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座，并协助教研室张主任搞好石首历史博客建设，得到了张主任的肯定。1()年的历史“国培”学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬，自己的“国培”论文巧用方法学历史被评为省级优秀论文并在石首教育科研上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖，教学质量一直名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已向市教研室申请立项。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，尽管在教育教学这片天地里取得了一些成绩，但也还有诸多不足之处，我将乘记“三人行必有我师”的占训，时刻勉励自己前行。看过“申报骨干教师工作总结”的人还看r：
