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1、六一游戏的活动方案幼儿六一游戏方案篇一活动准符1、布置京有欢庆气定的班级环境及全园周圉环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智道！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参加活动的准备（1）排绿诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日枪杳）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长
2、的枳极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”.3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、_做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。活动时间及场地安排5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保”有用的纸盒”制作比赛：5月30日：“二幼之星”比赛：5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演：器械操表演：颁奖：“结对子”亲子游园活动）
3、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣：培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备首幼儿诗歌：选材符合本班幼儿水平：幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要：有一定的背璜、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。2、环保”有用的纸盒”制作比赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识：进一步树立教肺、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作：在制作过程中保持周围环境的清洁；要
4、求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽咨的其他班跟班检杳、评比。C4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。3、“二幼之星”比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说：培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故骈续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个
5、节目：随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对题给1分。（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行.4、游园活动(1)活动口的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到
6、幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱：培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体脸到合作与交往的快乐.(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。(3)活动形式：家长可与自己的孩了同游戏。游戏的活动方案篇二I、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软型数块玩法：让幼儿趴在软垫上，又手摔地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。四个家庭为组进行此游戏，以先到终点者为胜.2、猜爸爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。准备：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿57人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣若，
7、由幼儿猜出自己的爸爸妈妈.注意:1猜不若时可以让幼儿听被猜人的声音。2猜时时可由父母对孩子做亲呢的动作，以表示奖励.3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出个小孩和两个大人，三人排成列纵队，第个圈套在前面两人身上，笫二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4,听话的小球目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭只皮球玩法：爸笛或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜.规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。5、揪尾巴准
8、备：尾巴每班6条共20个游戏人员：每轮6个家庭，每个家庭一大一小，玩两轮玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相报对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪抻，规定时间内手里里巴最多的家庭胜出。游戏的活动方案篇三活动一：J胆大山主要H标：练习改变方向爬行指导要点：家长躺卜.当做大山，边说儿歌边让孩子往家长身上爬，当爬上大山的山顶时，家长和宝宝亲一亲、泡泡，然后爬下山。儿歌：爬爬爬，爬大山，爬上大山看一看，大山高，大山大，山上风光美如画。活动二：小老鼠钻涧主要目标：练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。*活动材料：地毯、头饰、玩具。指导要点：家长们面对面蹲着或跪在场地上，耳相手拉着产当做老鼠
9、洞，让宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后，孩子们开始粘、爬老鼠洞，个跟着个钻、爬，避免互相碰撞。活动三：小熊禽洞主要目标：练习手膝若地爬行，同时锻炼胆量。活动材料：钻桶两个，小熊胸饰、手铃若干个。指导要点：教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中，家长在钻桶的另端摇手铃，吸引宝宝向前爬行。建议：在家中，家长可利用电动小玩具（如会走的小狗）等吸引宝宝爬行，当宝宝爬一段距岗后，让他拿起玩具玩一会儿，加强兴趣。之后，可反豆练习此游戏。注意：在宝宝爬行时.家中容易破碎的东西和危险的物品要远离宝宝活动四：活动名称：欢乐蹦蹦跳活动目标：1、体验亲子共同游戏的快乐.2、亲子积极参加游戏，并能遵守游戏规则。活动准备：羊
10、角球四个贴纸若干活动需知：k每15分钟批，每批15户家庭2、开始时间：7：303、活动结束后谙及时离场，参加其他活动。4,班级的走廊上为大家准备J15张椅子，请有序地等待休息.5、结束后，家长提解幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品。活动内容：1、每次进行3组，每组5户家庭。每户家庭参加一个大人和一个孩子。2、孩子和大人分开两对面站立，中间相距10米左右的。3、游戏开始后，首先由家长骑羊角球到对面终点，然后再和孩子一起面对面同心协力用身体把球运回到起点（除了双手以外的任何部位），交给下一户家庭继续游戏，前户家庭排到队伍后面等待游戏结果.4、评奖方式：以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一
11、等奖、二等奖、三等奖。活动流程：老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场适合年龄段：小、中、大班活动五：钻洞洞主要目标：练习爬过四面围合的涧“锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。活动材料：废旧的长方形空纸箱23个（如电视、冰箱等盒子）,当做要钻的洞洞。指导要点：将纸箱两头打开，一个个接好，引导孩子从一个涧口爬到另一个洞口。将纸箱一个与另一个钳开摆放，引导孩子从一个洞口爬到另一个洞口。有趣好玩的六一儿童节游戏篇四NO.I小赛胞脚踝部一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。N0.2牵环在两条间隔为3米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。NS3吊球比赛在房
12、梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，母组二人用乒乓球拍来回攻守。看哪组打到的个数多即为优胜。规则：只要有一次未拍上球就算失误。NO.4拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒.发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。N0.5知己知彼二人在圈内相时而站，由裁判员在各人背后别上一张字条.发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。N0.6打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），地到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。N0.7蛙式赛抱预备时游戏者横排将于起点线上。裁判发令后，即可跳跃前进。并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。规
13、则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。N0.8蜻境赛胞参加游戏的每两人算组，背对背某某个篮球。发令后，用厕身跑的方法前进，看谁先到终点并且不抻球。规则：行进中不得用手扶球。如果中途球掉了，就退出游戏。N0.9定点空投利用手帕、线绳和螺丝箱做成若干只降落伞。在操场上画一条起投线，再在起投线10至15步远处画个大圆圈，代表灾区。游戏为每人每次可以连投三至五个降落伞，堆降落在灾区的伞多为优胜.NO.10接圈用根30厘米长的塑料管粘住两头，做成个圈。游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。在规定的次数里，看哪队得分多。注:套
14、圈也可用藤条,竹做成.NO.11闯难关裁判员站在长板宽上左右撰动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凭下钻过来时，被球碰者的次数少者为优胜。NO.12闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟,通过猜拳，输者居其间当狼。游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。N0.13同步卫星将参加游戏的人分成三组，每组一次出一人。预备时各站于圈内手持一只球.发令后，垂直高高抛起，赶紧按逆时针方向互换位置，并接住前边人抛起的球。每成功一次可得一分。在规定的局数内，以得分多的队为优胜。规则：抛球一定要垂直，向右左偏离大于地上圆圈半径时，算失误扣掉一分。N0.
15、14麻雀逗猫在地上画个圆圈，人当猫进入圆圈里，其他人都当麻雀。游戏开始，麻雀可用单、双足任意跳进跳出，向猫挑逗，猫寻找机会追拍，一旦成功即可互换角色。N0.15托球看背两人相对而站，各手持一块拍子，拍上托住一只乒乓球。裁判员分别在其背后用粉箔写上一个字词或号码。发令后，双方用拍子托球或倾球走向前，相争看对方后背，先看到并讲出对方字词或号码者为胜.N0.16投格球用梯子斜苑在墙匕在其三至五米外，画条投掷线。游戏参加者依次轮流用少年球投梯格.从最低一格开始，逐格上升，每投中一次还可以连投一次，堆城先投到顶端的一格为胜。N0.17小鸡吃米在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈垠。另外选一人当饲养员，手拿一捧小石子（或小圆纸片，小沙包等）站于圈外。游戏开始，饲养员一边说：“小鸡吃米喽！“一边胞向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷，拾起来的多为胜，并可以换当饲养员的角色。NO.18谁的马力足两人背向骑坐于长克两端，在髡面的中间系
