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1、“消防宣传月”实施方案供修改为了积极推进消防工作全民化进程，切实提高我项目民工消防安全意识，增强我项目抗御火灾的能力，预防和减少火灾事故特别是群死群上恶性事故的发生。根据XX市消防条例宣贯教材的意义，结合我项目工地的实际，特制定“消防安全月”活动工作方案。一、活动时间：5月1日5月30日。二、活动主题：宣贯XX市消防条例，平安创和谐。三、成立宣贯领导小组：组长：XXX副组长：XXX组员：XXX四、活动内容1、以“创建良好的施工现场消防安全环境为主题，以提高工人消防安全意识和自防自救水平为目的，认真开展施工现场消防安全宣传教育活动，提高分包管理人员和工人的“四懂，“四会”、“四个能力”。2、对工
2、人进行消防法制教育，明确安全管理责任人，落实安全责任制。对生活区宿舍进行消防安全检查，查处乱拉电线、乱装插座，私用大功率电器等。3、通过安全消防组员，安排相关宣传；制作领取消防宣传标语、宣传单和消防安全图片，全面地宣传防火、灭火、逃生自救常识，营造消防安全工作的良好舆论范围。4、消防保卫科组织义务消防员、现场工人进行“施工现场消防演练”。五、活动安排1、给项目各领导、项目各部门、各分包队伍主要管理人员下发XX市消防条例宣贯读本。2、在施工现场、生活区等重要部位、明显部位张贴消防安全宣传标语、宣传单和图片。3、消防保卫科长为工人宣读最新XX市消防条例，并在每周一对工人进行消防安全法制教育。4、制
3、作消防宣传专栏，列举案例，以事实为依据，提高工人消防安全意思。5、在对工人教育的同时，组织施工现场义务消防队员以及现场工人进行消防演练，以达到工人们“四懂”、“四会”以及“四个能力”：“四懂”是指：懂本岗位的火灾危险性；懂预防火灾的措施；懂扑救火灾的方法；懂逃生的方法。“四会”是指：会使用消防器材；会报火警；会扑救初起火灾；会组织疏散逃生。四“个能力”是指：检查消除火灾隐患的能力；组织扑救初起火灾的能力；组织人员疏散逃生的能力；消防宣传教育培训的能力。6、消防保卫科组织有关部门对施工现场、生活区用电及施工现场和床铺吸烟现象进行定期排查，彻底杜绝施工现场、生活区吸烟和私拉乱接现象的发生。六、工作
4、要求1、消防工作事关重大，涉及工人生命和国家财产安全,各分包单位要高度重视，积极的完成有关的工作安排，务求实效，切记敷衍，把工作落实下去。2、各部门也应积极配合，组织好消防安全教育，落实消防安全隐患排查，确保“消防安全月”各项工作的顺利进行。3、各分包单位要借此活动，进一步明确和落实本单位的消防安全责任制，要教育和管理好工人，使工人时刻保持隐患意识、防火意识。杜绝工人“消防无我事”的心态。4、消防安全的各个演练，要落到实处，确保活动目的的达到。篇二：“消防宣传月”实施方案供修改为切实做好今年我校“119”消防日宣传周活动，营造浓厚的消防安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，结合我校实际，特
5、制定本方案。一、指导思想今年，“119”消防日宣传周活动的主题是：“关注消防安全,共建和谐家园”。我校宣传活动以贯彻XX关于进一步加强消防工作的意见的文件精神为指导，以主题班会、板报、征文、手抄报、校园广播为依托，通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建和谐社会创造良好的消防安全环境。二、组织领导为切实加强对这次宣传活动的领导，成立“119”消防日宣传周活动领导小组、成员如下：组长：XX副组长:成员：领导班子及各班班主任三、时间安排“119”消防日宣传活动为期一周，自11月6日开始至H月13日结束。其中以11月9日消防日为重点
6、，开始集中宣传活动，以产生全校乃至对社会的轰动效应。四、活动内容11月6日：“学生带法回家”。印发消防法，让学生带回家和家长共同学习，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。11月9日：1、启动仪式。课间操由XX校长宣布“119”消防日宣传周启动。2、班主任通过主题班会，使学生全面了解消防安全知识，组织学生通过板报、征文手抄报来宣传消防安全，让每个学生都能积极参与宣传，做一个消防宣传“小卫士”。11月10日：1、征文选播。组织稿件由校广播站在11月10日？1月13日期间每天三次播出。2、邀请消防专干和体育教师对师生进行消防知识专题讲座和消防灭火实地演练活动；11月11日：1、在教学楼开展消防演练
7、。通过演练，使全体师生对自己的消防安全素质有一个清醒的认识，从而自觉地维护的消防安全；2、以“警惕身边的火灾隐患”为主题，各科室、班级对身边的火灾隐患进行严密排查，并上报总务处。11月12日：1、对各班的板报、手抄报进行评选。2、对已使用的消防器材，要重新检修、安装，配齐消防工具，以备下次使用。11月13日:总结研讨：“119”消防日宣传周领导小组组织总结研讨会，对宣传期间出现的问题进行反思和整改，并对宣传期间表现突出的班级和个人进行表彰。五、具体要求（一）提高认识，加强领导。各班要牢固树立“责任重于泰山”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防日宣传周活动。（二）及早动手，做好筹备。各
8、班接到本方案后，及时召开会议，分工负责，针对活动所需的宣传材料等要及早动手准备就绪，不要临时应付。（三）搞好总结，及时报告情况。各年级要搞好总结，并于11月14日前将活动情况报。（四）各科室、班级，“119”消防日宣传活动后，进入冬季防火重要阶段，应认真履行冬防职责，狠抓防火岗位责任制，确保我校今年和20XX年元旦、春节防火安全。篇三：“消防宣传月”实施方案供修改一、活动背景对生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火
9、灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对生进行消防知识教育刻不容缓。二、活动目标1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得珍爱生命，安全第一的意义三、活动时间：20xx年11月四、活动空间：-消防中队一家庭五、活动准备：1、谈谈消防安全的重要性2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。六、主题确定1、
10、结合上网查资料及同学们知道的消防知识，讨论拟定主题的名称。2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题，预设问题。生消防安全知识火灾发生时怎样逃生消防器材知多少家庭失火怎样应急3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组。4、选出小组长4名，拟定小组名称。七、活动过程：1、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。2、拟定小组活动计划3、实践活动4、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。5、拟定消防安全知识知多少调查问卷。6、上网查资料八、整理资料1、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。2、制作宣传卡片，自编儿歌。3、自己出消防知识竞赛试题，讨论知识竞赛程序。九、成果展示与交流资料集手抄报宣传卡调查
11、报告消防儿歌知识竞赛消防器材图片十、活动总结1、小组内进行个人总结，填写学生个人活动评价表，请家长和老师填写活动评语。2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表3、评选活动积极分子4、交流活动体验十、相关资料消防儿歌消防用具要记牢，实战场合不可少，防火阀和消防泵，一个来灭一个防，消防高温排烟机，大火逃生必须要，家装钢质防火门，勿怕大火进门烧，火场之中命难保，消防应急灯来照，可用干粉灭火器，沉着冷静就安好，记住火警119,及时报警灾可少。消防儿歌家庭失火别着急，沉着冷静守秩序，遇到火灾别害怕，火警电话要牢记，烟雾较浓别慌张，匍匐前进有空气，逃离火场要关门，防止火灾速蔓延，抢救要及时迅速。
