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1、小学教育教学知识与能力：学科知识试题及答案（三）1、单选Natura1.1.y,afterIIo1.dherwhattodo,mydaughter（）goanddotheoppsite!A. ma（江南博哥）yB. canC. mustD. shou1.d正确答案：A参考解析：may可能：Can可以：must必须；ShOU1.d应该（表义务）。根据句意应该选A。2、单选（）takingphotosintheparkthisafternoon?A. 1.et,sB. Youshou1.dC. WhynotD. Howabut正确答案：D参考解析：四个选项都表示提议，但是只有howabout后面可
2、以接动名词，其他三个选项后面都应该接动词原形，所以选Do3、单选MyEng1.ishisverygood,Icanspeak（）1.ouder.mayB. veryC. tooD. much正确答案：D参考解析：只有.much才可以修饰形容词比较级IoUder,所以本题选I）。4、单选调查2014级统计系62名同学学习成绩，获得部分信息，其中属于总体标志总量指标的是（）。A.班级学生人数62人B.全班回归分析”平均成绩为75.6分C.全班高等数学”成绩总和为4340分D.全班同学的学习成绩正确答案：C参考解析：总体标志总量指标反映的是总体内各个单位某一数量标志值的总和。A项属于总体单位总量指标
3、：B项属于平均指标；D项属于统计指标。5、单选Itsdifficu1.t（）thisworktoday.A. tofinishB. finishC. finishingD.finished正确答案：A参考解析：Itsdifficu1.ttodosth.是固定句型,表示做某事很困难。6、单选提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，是出自卜列哪个文件中的要求？（）A. 1986年教育部颁发的全口制小学语文教学大纲B. 1992年颁他的九年义务教育全口制小学语文教学大纲（试用）C. 2001年教育部颁布的全口制义务教育语文课程标准（实验稿
4、）D. 2011年教育部颁布的义务教育语文课程标准（2011年版）正确答案：D参考解析：2011年教育部颁布的义务教育语文课程标准（2011年版），提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国文字进行交流沟通，吸收占今中外优秀文化，提高思想文化素养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。7、单选第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念的数学大纲是OOA1952年的小学算术教学大纲（草案）B. 1963年的全日制小学算术教学大纲（草案）C. 1978年的全
5、日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）D. 2001年的全日制义务教育数学课程标准（实验稿）正确答案：B参考解析：1963年的全日制小学算术教学大纲（草案），第一次提出了培养学生的空间观念，形成了小学数学课程目标的三大能力格局，即计算能力、逻辑能力和空间观念。故选B。O。负荆请罪繁花嫩叶心旷神怡急功进利8、单选下列没有错别字的一组是A.金壁辉煌、B.走头无路、C作意盎然、D.暴风骤雨、正确答案：C呕心沥血、顽强不屈、香味四溢、秉烛夜游、迫不及待、无可奈何、卷帙浩繁、孜孜不倦、参考解析：A项：壁一碧：B项：头一投；D项：进一近。9、单选下面的词语中没有错别字的一项是（）.A.辟静、B.忧虚、
6、C聪明、D.安宁、兴旺、轻蔑、吉祥、量杯、喷亮、精兵减政妒忌、完壁归赵魁梧、一言九鼎禁区、吉人天象正确答案：C参考解析：A项：辟一僻，减筒；B项：壁一璧；D项：象一相。10、单选讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的OOA.可逆思想B.类比思想C.数形结合思想D极限思想正确答案：D参考解析：事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长时，运用化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观察有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使学生掌握公式还能从曲与直的矛盾转化中萌发了无限逼近的极限思想。故选D。11、单选
7、我国占代数学家中将计算圆周率精确到小数点后第六位的是OcA.张衡B.祖冲之C.刘徽D.王孝通正确答案：B参若解析：祖冲之在九章算术的基础上，将传统数学大大向前推进了一步，计算圆周率精确到小数点后第六位,得到3.1415926h3.1415927,并求得JI的约率为22/7,密率为355/113,其中密率是分广分母在1000以内的最佳值。12、单选义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标时写作的要求为O。A.写话B.写段落C.习作D.写记叙文正确答案：C参考解析：课程标准在总目标之下，按12年级、34年级、56年级、79年级四个学段，分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的整体性和阶段性。学
8、段目标与内容从识字与写字、阅读、写作（第一学段为写话”,第二、三学段为习作）、口语交际四个方面提出要求。故选C。13、单选下列句子没有语病的一项是（）A.雷锋的钉子精神，是值得我们学习的B.我们在作文中，应尽量避免不写错别字C思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准D同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告正确答案：A参考解析：B项应为应尽量避免写错别字”；C项应为思想内容是否健康，应是衡量作品好坏的事要标准”；D项句式杂糅，“敬佩的目光不能修饰倾听二14、单选语文老师在讲述静夜思的时候，通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程，这属于()。.温故知新导入B.宜观导入C.趣味导入D,
9、悬念导入正确答案：B参考解析：本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方法，是利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导入课堂的方法。15、单选O1.和02的坐标分别为(-1,0)、(2,0),Oo1.和。02的半径分别是2、5,则这两圆的位置关系是OcA.相离B.相交C.外切D内切正确答案：D参考解析：两圆心的距离等于半径之差，故两圆内切。16、单选教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于OOA.开放型总结B.认知型总结C.封闭型总结D.归纳型总结正确答案：A
10、参考解析：开放型总结是把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。封闭型总结又称认知型总结，其目的是巩固学生所学的知识，把学生的注意力集中到课程的要点上。17、单选布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是OOA.知识B.理解C.应用D.分析正确答案：B参考解析：理解，指学生理解所学知识或材料的能力，表现为学生能够把握有关材料的含义、中心思想、核心观点。这是能力的最低层次。18、单选“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.”
11、是一种（）的写作手法。A.借物言志B.借景抒情C.对偶D互文正确答案：B参考解析：这句诗的意思是：月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。诗中借月亮、乌鸦、江枫、渔火等景物来表达作者张继落第以后非常惆怅难以排解的心情，故选B019、单选油品越重，其自燃点越O。A、低B、高C、无关正确答案：A20、单选一名射击运动员连续射靶8次，命中的环数如下：8、9、10、9、8、7、10、8.这名运动员射击环数的众数和中位数分别是O.A. 3与8B. 8与&5C. 8.5与9D. 8与9正确答案：B参考解析：众数是指在一个数列中，出现频率最多的一个数：中位数是指对
12、一组数进行排序（从大到小或从小到大）后，正中间的一个数（数字个数为奇数）或者中间两个数的平均数（数字个数为偶数）。从题中观察可得8出现了3次，出现次数最多，对该组数字进行排序（从小到大）为：7、8、8、8、9、9、10、10,中间两个数是8和9,所以其中位数是（8+9）2,即&5,答案为Bo21、单选在一副52张的扑克牌中（没有大小王）任意抽取一张牌，抽出的这张牌是方块的机会是OOA. 1/2B. 1/4C. 1/3D.0正确答案：B参考解庙：52张牌中，每种图形的牌数都是13张，所以，抽取方块的机会是13/52=1/4a22、单选中国历史上最早的数学专著是OOA.九章算术B.算术书C.周髀算经D.海岛算经正确答案：B参考解析：现传中国历史最早的数学专著是1984年在湖北江陵张家山出土的成书于西汉初的汉简算数W，该书的成-E年代至晚是公元前186年。
