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1、X幼儿园滑步车野趣营操作方案一、活动价值滑步车不同于自行军，滑行起来速度慢，易掌控，是一项非常适合幼儿的骑行运动，它对幼儿的发展带来了许多好处。首先，滑步车能够楮助幼儿提高控制能力和平衡能力。其次滑步车的练习有利于幼儿的生长发育，适度使用滑步车可以减轻宝宝的骨骼和肌肉压力，对于身高以及艇型都有一定的枳极作用。最后，通过竞赛性体育游戏，可以培养幼儿的竞争意识，提高幼儿参与体育活动的枳极性。二、时间说明I、各中班：从中一班开始轮流，每班一周，与班级区域运动内容结合，特殊情况暂快或班级之间调换,（具体安排参照每学期项目负竞人制定的安排表）2,活动时间：上午8:109:00。三、组织要求1、注意事项：
2、（1）学骑滑步车时，要带上安全装备，如护膝、护肘和头盔等。（2）选择平坦的场地，如北操场、注意路面安全。（3）滑步车骑行过程中，教练和老师注意全程陪同，关注幼儿运动量.2、活动地计：教练负贡。3、活动组织：各班班主任与教练共同负贡。四、组的方法1、开展方式：滑步车课程与滑步车越野赛相结合,每双周开展次越野赛。2、设计：教练根据班级幼儿发展情况设计活动方式。3、分享故事：教师提供展示版面，分享幼儿的滑步车故事。五、观察与支持I、关注幼儿对滑步车的兴趣，通过不同形式的活动提高幼儿对滑步车活动的喜爱之情。2、在滑步车活动中关注幼儿的身体协调性，通过“开飞机二“跨大步”等形式提升幼儿的平衡协调性.3、关注幼儿的手眼协调能力，引导幼儿根据眼暗发现的障碍,及控制车把方向，灵活滑行.六、资料积累要求K照片：注意过程中照片的拍摄:2,视频：记录幼儿的活动视领：注：活动完成后，及时把资料放在幼儿园网络邻居中。七、材料体现I1、工具、记录等材料教师协助教练准备齐全。2、手机、照相机由教师自行携带。八、活动支持I、班级按照安排表周二周五上午8:10准时参加活动。教练2,如遇特殊情况，操作流程如下：班级赦师通知以下人员项目负责人A下一个班级教师.该班级活动周次与特殊情况班级对调
