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1、护理专业（单独考试医学护理类）2024年高职提前招生综合素质测评大纲一、测评目标通过综合素质测评考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题以应用型和能力型题目为主，注重对考牛.知识枳素与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重考生的综合素养、专业认知、职业倾向及应用能力的考查，检哙考生日常知识和能力，挖掘考生在本专业发展的潜质。（一）常识判断及运辑思雉能力1 .理解与交流能力考查理解性阅读、信息表达与沟通等能力：采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。2 .科学思维能力能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力：考查运用逻辑
2、推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。3 .应用分析能力观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，运用科学方法探究自然规律的能力：对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。（二）综合素养主要考杳护理职业相关知识、能力与素养，包括职业理念、人际沟通、护理职业道铿规范、文化素养和基本能力。考查考生的专业知识、语言表达、逻辑应变、沟通协调等综合素质。（三）护理专业知识与能力主要考查护理工作需要的医学基础知识、护理专业知识与技能以及护理相关的社会人文知识的掌握情况及运用的能力.二、测评内容（一）常火判断及迎辑思维能力（占60%）具备法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常
3、识：能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力“（二）综合素养（占20%）要求考生能够根据材料分析题中所提供的情景材料做出正确的分析和判断，并根据综合素养相关知识，分析材料中藻含的理念.考查考生职业理念、文化素养、基本能力（阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力）等基本知识和能力。（=）护理专业知识与能力（占20%）1 .护理工作需要的医学基础知识：解剖、药理、生理、病理、病理与生理、免疫与微生物.2 .护理专业知识与技能：基础护理技能，常见疾病的临床表现及治疗与护理。3 .护理相关的社会人文知识：护理相关法律法规、护理伦理与人际沟通等.
