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1、三字经教学教案设计课题三字经第二十三课时教时45分钟主备人丁老师敕学内容有连山，有归藏，有周易，三易详.有典漠,有训造,有誓命，书之奥.教学目标1 .理解“有连山，有归藏,有周易，三易详.有典漠，有训造,有誓命，书之奥.”的内容.2 .体会三字经的节奏感和韵律感3通过学习理解：认识易经和书经敕学难点r解：认识易经和书经会背诵：有连山，有归藏，有周易，三易详.有典谟，有训踮,有誓命,书之奥.教学准备PPT教学过程一、反习导入1 .教师诵读：上节课大家印象最深的人物是谁？2 .上节课大冢学习大了什么？一起来背诵3 .这节课我们学习新的三字经内容二、新授感悟(一)1.幼儿学习诵读1.教师请幼儿和教师
2、一起读2 .教师请个别幼儿上面来朗读、教师鼓励幼儿3 .教师带领幼J1.rH5拍读4 .小男生和小女生接龙读5 .讲解句子，阐释概念1 .教师诵读有连山,有归够，有周易，三易详.”2 .拄典重点词语的意思.【连山】书名，又称连山易，相传是伏羲氏编写的.【归藏】书名，又称归弑易,相传是黄帝编写的.【周易】书名，又称易经，相传是周文王姬昌编写的.【详】详细，完备.3 .初步讲解全句话的大概意思连山归藏周易这三部书合称为三易.这三部书告诉我们，世界上所有的事物都在变化.4 .根据图文迸一步理解句子的意思有连山，有归鹿：伏羲所苦的连山易，黄帝所著的归藏易有周易，三易详：孔子所集的周易这三部书合称为“三
3、易”.这三部书告诉我们,世界上所有的事物都在变化.5,再一读一遍原文，我们能得到什么启示易经虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理,像阴阴消长，物极必反的论述随处可见.1.讲解句子，阐释概念1.教师诵读“有典谟,有训诰,有瞥命.书之奥.”2.经典重点词语的意思【典、谟、训、诰、誓、命】尚书文体.【书】指尚书.三、新授感悟【奥】深奥.（二）3初步讲解全句话的大概意思尚书的内容可以分为六部分：一典，是皇帝立国的基本原则；二谟，大臣治口的计划；三训，大臣进谏君王所说的话；四谐.国君的政令、通告；五誓，起兵f文告；六命，国君对大臣的会令.这些言论道理都深奥难懂.4.根据网文进一步理解文意有典谟，WUIHS：一典，足皇帝立国的基本原则；二漠，大臣治国的计划;三训I大臣进谏君王所说的话；四诰,国君的政令、通告；五誉，起兵的文告；六命，e君对大臣的命令.有誓命，书之鬼：典，谟，训，诰，等，命均为尚书篇名，书中的内容深奥难瓯5 .带领学生，再次诵读,体会句子给我们带来的启示启示：G书经是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很费以我们现在国家呼氏府档案RI使我解寻时譬W中学到f有型圈!另再次朗读新学三字经，齐读本堂所学的三字经
