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1、兰州大学地理学基地课程教学大纲遥感导论教学大纲一、说明（一）课程性质与内容简介遥感导论是兰州大学资源环境学院地理科学系的一门专业基础课。遥感，作为搜集地球数据及其转变信息的重要技术手腕，活着界范围内和我国的许多政府部门、科研单位和公司取得了普遍的应用。遥感导论一课，注重反映现代遥感技术的最新功效与应用内容，并结合经济建设实际，详细介绍了遥感的大体概念、电磁辐射与地物波谱、遥感成像原理、遥感图像特点、遥感图像分析的原理与方式、图像信息的提取与分类处置、遥感的应用及实例，3S集成，和新型遥感平台与传感器等。是学生把握遥感专业基础知识的良师益友，同时，也是尔后进一步深切学习和开展工作的必修课程。（二
2、）教学目的该课程的要紧目的是使学生把握遥感的有关大体概念、大体原理、大体方式和必然的实验技术与遥感软件应用能力，注意培育学生发觉问题、解决问题的能力，尤其注重培育学生的实际动手和应用能力，为学习专业课程、从事专业技术工作和进行科学研究打下基础。（三）教学内容、教学时数与学分章号内容课内学时备注1绪论232电磁辐射与地物光谱特征463遥感成像原理与遥感图像66特征4遥感图像处理1085遥感图像目视解译与制图1086遥感数字图像计算机解译1087遥感应用868遥感、地理信息系统与全球定位系统综合应用43合计54本课程一共54学时，3学分，开课时刻：第二学年第一学期。（四）教学方式1 .面授教学临时
3、采纳板书教学（拟于2005年改成多媒体教学，现已开始预备工作）。以讲解、讨论、答疑等方式，培育学生分析、解决问题的能力。2 .作业独立完成作业是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作。作业内容以教材中的习题为主，通过这些习题的练习，慢慢加深对课程中各类概念的明白得，熟悉图像处置与解译方式，达到大体把握本课程要紧内容的目的。3 .实习实习是巩固和加深所学知识的重要手腕，也是培育学生把握必然实习进程、具有应用软件和编写实习报告能力的重要途径。学生应在教师指导下独立完成规定的实习并编写实习报告。（详见遥感实习教程教学大纲）4 .考试考试采纳闭卷。题目要全面，要符合教学大纲的要求，同时要做到表现重
4、点，题量适度、难度适中，不出难题、怪题。（五）任课教师梯队：杨丽萍、颉耀文、刘勇二、本文第一章绪论一、教学内容1. 1遥感的大体概念1. 1.1广义的遥感2. 1.2狭义的遥感2.2 遥感系统2.2.1 1目标物体的电磁波特性2.2.2 信息的获取2.2.3 信息的接收2.2.4 信息的处置2.2.5 信息的应用2.3 遥感的类型2.3.1 按遥感平台分2.3.2 按传感器的探测波段分2.3.3 按工作方式分2.3.4 按遥感的应用领域分2.4 遥感的特点2.4.1 1大面积的同步观测2.4.2 时效性2.4.3 经济性2.4.4 局限性遥感进展简史2.5 .1无记录的地面遥感时期2.5.1
5、有记录的地面遥感时期2.5.2 空中摄影遥感时期2.5.3 航天遥感时期2.5.4 中国遥感事业的进展二、教学重点遥感的概念（广义与狭义）、遥感系统组成、遥感的类型与特点。三、教学要求1从广义与狭义两方面把握遥感的概念，了解遥感系统的组成；2把握遥感的分类；3与常规方式相较，把握遥感的要紧特点；4了解遥感进展简史及我国遥感事业的成绩。第二章电磁辐射与地物光谱特点一、教学内容电磁波谱与电磁辐射2. 1.1电磁波谱3. 1.2电磁辐射的气宇4. 1.3黑体辐射太阳辐射及大气对太阳辐射的阻碍2. 2.1太阳辐射2. 2.2大气吸收2. 2.3大气散射2. 2.4大气窗口及透射分析地球的辐射与地物波谱
6、2.1.1 太阳辐射与地表的彼此作用2. 3.2地表自身热辐射2. 3.3地物反射波谱特点2. 3.4地物波谱特性的测量二、教学重点电磁波谱、电磁辐射、黑体辐射及黑体辐射规律、实际物体辐射规律、太阳光谱、大气吸收、大气散射（瑞利散射、米氏散射、无选择性散射）、大气窗口及投射分析、地表自身的热辐射、反射率、反射的类型及地物反射波谱特点、地物波谱特性的测量。三、教学要求1把握什么是电磁波谱、电磁辐射，电磁辐射的气宇；2把握什么是黑体辐射、黑体辐射与实际物体辐射的规律；3了解太阳光谱的特点；4明白得太阳辐射传播到地表面又返回到传感器的进程中所发生的物理现象;5把握大气散射的类型与其特点；6把握大气窗
7、口的概念及大气窗口的要紧光谱段；7把握反射率及其类型；8明白得太阳辐射与地表之间的彼此作用；9把握植被、土壤、水体及岩石的光谱特点；10地物波谱特性的测量。第三章遥感成像原理与遥感图像特点一、教学内容遥感平台3. 1.1气象卫星系列3 .1.2陆地卫星系列4 .1.3海洋卫星系列摄影成像3. 2.1摄影机3. 2.2摄影像片的几何特性3. 2.3摄影胶片的物理特性扫描成像3. 3.1光/机扫描成像3. 3.2固体自扫描成像3. 3.3高光谱扫描光谱成像微波遥感与成像3. 4.1微波遥感的特点3. 4.2微波遥感方式与传感器遥感图像的特点4. 5.1遥感图像的空间分辨率5. 5.2遥感图像的波谱
8、分辨率6. 5.3遥感图像的辐射分辨率7. 5.4遥感图像的时刻分辨率二、教学重点要紧的遥感平台及各自的特点、摄影像片的几何特点、微波、微波遥感及微波遥感的特点与方式、遥感图像的空间、时刻、光谱、辐射分辨率。三、教学要求1 把握三大遥感平台：气象卫星系列、陆地卫星系列及海洋卫星系列的特点；2 了解摄影与扫描成像的大体原理，二者所形成的图像有什么区别？3 了解摄影像片的几何特点。把握像片比例尺的计算方式；4把握什么是微波、微波遥感，微波遥感的特点；5把握微波遥感的方式（主动与被动）及其传感器，什么是距离分辨力和方位分辨力；6把握图像的空间分辨率、波谱分辨率、辐射分辨率与时刻分辨率。第四章遥感图像
9、处置一、教学内容光学原理与光学处置3.1.1 颜色视觉8. 1.2加色法与减色法9. 1.3光学增强处置数字图像的校正10. 2.1数字图像11. 2.2辐射校正12. 2.3几何校正数字图像增强13. 3.1对照度变换14. 3.2空间滤波15. 3.3彩色变换16. 3.4图像运算17. 3.5多光谱变换多源信息复合4.4.1遥感信息的复合4.4.2遥感与非遥感信息的复合二、教学重点亮度对照与颜色对照、颜色的性质、孟赛尔颜色立体、加色法与减色法、互补色与三原色、色度图、光学增强处置、数字图像及其辐射校正与几何校正、数字图像的增强。三、教学要求1 了解亮度对照与颜色对照、颜色的性质。2明白得
10、孟赛尔颜色立体。3把握三原色、互补色，把握加色法与减色法的大体原理。4明白得色度图。5了解大体的光学增强处置方式。6明白得数字图像，了解数字图像辐射校正的大体方式：直方图最小值去除法、回归分析法。7把握遥感影像几何畸变的缘故及几何畸变的校正方式。8操纵点选区的原那么。9把握数字图像增强的几种方式：对照度变换、空间滤波、彩色变换、图像运算及多光谱变换10了解遥感与非遥感信息复合的意义四、教学难点数字图像的校正与数字图像的增强。第五章遥感图像目视解译与制图一、教学内容遥感图像目视解译原理5.1.1遥感图像目标地物识别特点5.1. 2目视解译的生理与心理基础5.1.3目视解译的认知进程遥感图像目视解
11、译基础5.2.1遥感摄影像片的判读5.2.2遥感扫描影像的判读5.2.3微波影像的判读5.2.4目视解译方式与大体步骤遥感制图5.3.1遥感影像地图5.3.2常规制作遥感影像图5.3.3运算机辅助遥感制图二、教学重点遥感图像目标地物识别特点、摄影像片的种类、解译标志及判读方式、扫描影像的种类、解译标志及判读方式、微波影像的特点、解译标志及判读方式、目视解译的大体步骤、遥感影像制图。三、教学要求1明白得遥感图像目视解译与运算机解译；2把握摄影像片的种类、解译标志及判读方式。重点把握热红外像片的判读；3把握扫描影像(MSS,)的特点、解译标志及判读方式；4把握微波影像的特点、解译标志及判读方式；5
12、 了解目视解译的大体步骤四、教学难点各类遥感影像的判读第六章遥感数字图像运算机解译一、教学内容遥感数字图像的性质与特点6 .1.1遥感数字图像7 .1.2遥感数字图像的表示方式6. 1.3航空像片的数字化遥感数字图像的运算机分类7. 2.1分类原理与大体进程8. 2.2图像分类方式9. 2.3图像分类的有关问题遥感图像多种特点的抽取10. 3.1地物边界跟踪法11. 3.2形状特点描述与提取12. 3.3地物空间关系特点描述与提取遥感图像解译专家系统13. 4.1遥感图像解译专家系统的组成14. 4.2图像处置与特点提取子系统15. .3遥感图像解译知识获取子系统6.4.4遥感图像解译专家系统
13、的机理6.4.5运算机解译的要紧技术进展趋势二、教学重点数字图像的性质与特点、表示方式、数字图像分类原理、监督分类、非监督分类、遥感图像多种特点的抽取、遥感图像解译专家系统。三、教学要求1了解数字图像的性质与特点、表示方式；2把握数字图像分类原理、监督分类、非监督分类的具体方式及两种分类方式的区别;3 了解遥感图像多种特点的抽取；4 了解遥感图像解译专家系统的组成。四、教学难点遥感图像的运算机分类第七章遥感应用一、教学内容地质遥感7.1.1岩性的识别7.1.2地质构造的识别7.1.3构造运动的分析水体遥感7.2.1水体的光谱特点7.2.2水体界限的确信7.2.3水体悬浮物的确信7.2.4水温的
14、探测7.2.5水体污染的探测7.2.6水深的探测植被遥感7.3.1植物的光谱特点7.3.2不同植物类型的区分7.3.3植物生长状况的解译7.3.4大面积农作物的遥感估产7.3.5遥感植被解译的应用土壤遥感7.4.1土壤的光谱特点7.4.2土壤类型的确信高光谱遥感的应用7.5.1高光谱遥感在地质调查中的应用7.5.2高光谱遥感在植被研究中的应用7.5.3高光谱遥感在其他领域中的应用二、教学重点岩石、水体、植被及土壤的光谱特点，水体遥感、植被遥感三、教学要求1把握岩石、水体、植被及土壤的光谱特点。2把握水体识别的内容。3把握植被遥感的具体应用。4把握高光谱遥感及其与传统遥感的区别。第八章遥感、地理信息系统与全世界定位系统的综合应用一、教学内容遥感、地理信息系统与全世界定位系统的综合应用概述8.1.1 地理信息系统及其在3S技术中的应用8.1.2 全世界定位系统及其在3S技术中的应用8.1.3 1.3遥感技术及其在3S技术中的应用遥感、地理信息系统与全世界定位系统的综合应用3S技术在车辆导航与车辆监控系统中应用3S技术在海洋渔业资源开发中的综合应用3S技术在精细农业进展中的综合应用3S技术在土地研究中的综
