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1、专题5任务2宣讲学习好习惯教学设计深翅宣讲学习好习惯单元第六单元学科劳动实践年级六年级下核心素养目标劳动观念：通过宣讲学习好习惯,积极主动参与助学小老怖活动,学习尊至他人、主动服务的态度.培养团队协作和责任心。劳动能力能够梳理学习好习惯.学捋童谣创作攻略.能够创作简单的童谣.提高动手实践能力。劳动习惯与品质：活动过程中，能积极主动承担任务，养成做事有条理、细致认真的劳动习惯与品质“劳动精神：通过宣讲学习好习惯.培养奉献精神,能够带动更多同学参与助学小老师活动。教学重点1、了解一年级新同学的需求。2、了副校园学习童谣的类别。3、掌握确定宣讲主题的方法。教学难点1.掌握创作童谣的技巧。2、实施宣讲
2、学习好习惯。教学准备调研一年级新同学的需求：教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频导入：培养好习惯培养良好的学习习惯,包括制定计划、保持专注与健康生活方式，有助于提高学习效果与长期记忆。这些习惯能帮助个人更有效地掌握知识，并在学业和生活中取得长期的成功，培养良好的学习习惯对于取得长期成功至关重要.它们包括制定明确的计划、保持专注、健康生活方式以及定期夏习和总结:这些习惯不仅能够提高学业成绩.还可以为个人的职业生涯和成就交定坚实的基础.观若视拨,思考、讨论好的学习习惯有哪些？培养学生的观察力和创造力,激发他们对劳动与艺术的拣爱和表达欲望。讲授新课一、学习好习惯一年级要养成良好的学习
3、习惯良好的学习习惯能为未来的学习生活打下好的基础.学习好习惯还有很多.谪同学们集思广益.将你知道的写下来。二、边做边学1、新入学的一年级新生需要掌握哪些学习好习惯呢72、话根抠自己的特长遂行分组，确定一个宣讲主题，好好准备当一回官讲学习好习惯的小老师吧”3、了解一年级新同学的需求。了解一年级要养成良好的学习习惯了解本课的学习内容.初步思考课堂任务需求描述熟悉环境帮助他们熟悉学校和教室环境，建立友谊促进与其他同学的联系.培养友谊”掌握确定宣讲主题的方法创作好习惯至谣培养知识的学习能力提升学生的实际动手能力适应课程提供支持，帮助他们适应新的学习方式。鼓励表达鼓励自由表达想法和感受.提高自信心。4、
4、确定宣讲主题的方法。步骤描述调查和调研了解听众的年龄、兴趣，制定符合需求的主题“目标设定确定希望观众从宣讲中获得何种收益。明徜重点确定传达的核心信息和关铤观点。互动性设计互动环节或案例分析，促进参与和理解故事和实例使用生动故事和实际案例来说明主题重要性。结构安排将主题划分为清晰部分，并合理安排时间。应用性指导听众如何将所学应用到实际生活中。反馈与改进收集反馈意见,不断改进和调整宣讲内容。四、实践体胎K创作好习惯童谣“2、童谣的创作攻略有那些呢70)了解童谣的类别，尝试从仿写开始；(2)关注生活,做生活的有心人；(3)表达有创意.简短易传唱；(4)别畏难.反复改。小贴士：童谣的类别，3、好习惯童
5、谣示例。小贴士：创作童谣的小技巧.技巧描述简单易记使用简洁明快的语言.易于儿童记忆。生动形象利用生动的描写和形象化的语言S?造故事。互动性包含互动元素,鼓励儿童参与其中。朗朗上口使用押韵或重复的节奏感.增加期朗上口性“正能量传递积松乐观的信息或价值观，教育性送含道镌教育或知识传授的元素4、宣讲学习好习惯。小贴士：手抄报；指将图片,文字、图表等素材通过手工制作，粘姑在纸张上制成的展示板或宣传资料。课堂练习1、如何让童谣表达更有创意7完成课堂练习巩固课堂知识课堂小结宣讲学习好习惯1、了解一年级新同学的需求。2、了解校园学习京谣的类别.3、掌理确定宣讲主题的方法”4、掌握创作童语的技巧.，5、实施宣讲学习好习惯。总结回顾对本节课内容进行总结概括，课后作业k社对课后学习好习惯创作一篇童谣。布置作业拓展学生的学习能力板书一.观看板书强调教学承点内容宣讲学习好习惯7”一年疑睇ICT的!求粉煤枚目小两身7蹲校ErF月温的央别In定讲现的方法劣动之啦一事创作的技巧劣的之行一实施海学习好习II
