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1、XX大学主动服务黄河国家战略实施方案为全面贯彻落实习近平总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神和视察山东重要指示要求，根据山东省委关于学习贯彻习近平总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上重要讲话精神和视察山东重要指示要求的通知文件要求和山东省黄河流域生态保护和高质量发展规划山东省教育厅关于发挥高等教育特色优势主动服务黄河国家战略的通知等文件精神，锚定走在前列、全面开创”“三个走在前”总遵循、总定位、总航标，主动融入黄河流域生态保护和高质量发展，切实发挥我校在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际交流合作等方面作用，结合学校实际，特制定本方案。
2、一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话、重要指示，准确领会把握省委省政府战略意图和部署安排，对表对标指示要求，细化实化工作措施，构建产教科教融合新格局，以高质量发展为黄河国家战略和山东新时代现代化强省建设提供人才保障和智力支持。二、总体目标聚焦“黄河国家战略”实施，遵循“科学发展、特色发展、突破发展、合作发展”的工作思路，积极打造黄河流域环境保护治理、绿色生态农业等研究领域，学校服务黄河流域生态保护和高质量发展、服务国家和区域经济社会发展能力显著增强，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新持续提高，产教融合、科教
3、融合、理实融合的办学特色更加彰显，学校核心竞争力和美誉度得到更大提升，治理体系和治理能力建设达到更高水平。三、主要任务（一）调整优化适应黄河国家战略的学科专业结构适应黄河国家战略需求，紧密对接黄河流域生态保护和高质量发展需要，结合学校所在区域区位优势和专业特色，调整优化学校学科专业结构布局。1.构建适应黄河国家战略的学科专业体系紧密对接黄河流域生态保护和高质量发展需要，结合学校优势和特色，整合资源，形成聚合优势，在生态保护、智能制造领域，重点建设文旅资源开发与生态保护、光电信息与人工智能2个服务黄河国家战略特色学科专业群。（负责单位：教务处学科建设与研究生处）2 .构建支撑黄河国家战略的优势学
4、科群建立健全学科梯队建设计划，坚定走高质量内涵式特色发展道路，立足优势特色，集聚优质资源，积极对接战略新需求、新目标，分层分类确定学科群发展布局。重点建设地理学、物理学、中国史3个学科；培育建设土木工程、教育、化学工程与技术、软件工程4个学科；储备建设数学、马克思主义理论、中国语言文学、工商管理、生物学5个学科。（负责单位：学科建设与研究生处教务处相关二级学院）3 .培育建设一批服务黄河国家战略的学位授权点落实全省学位授权建设会议精神，科学谋划学校中长期学位授权布局建设，布局一批梯次面向服务黄河流域生态保护和高质量发展的学位授权点，全面提升学位授权规模和层次。重点建设旅游管理、电子信息2个硕士
5、学位授权点；培育建设土木水利、材料与化工硕士、教育、文物与博物馆、物理学、软件工程、马克思主义理论7个硕士学位授权点；储备建设工商管理、生物与医药、艺术、体育、翻译、机械6个硕士学位授权点。（负责单位：学科建设与研究生处相关二级学院）4 .组建跨学科跨专业的黄河流域产业学院强化产教融合、科教融合，在全省域、全行业，主动对接地方政府和产业部门、科研院所，挖掘合作潜力，共建跨学科、跨专业服务黄河流域现代产业学院1-2个，力促共赢发展，加快成果转移转化和产学研用一体化平台建设，为黄河流域科技创新提供强有力的平台支持。（负责单位：教务处科研处合作发展处产业学院）5 .共建智慧黄河科技创新平台积极对接省
6、内和黄河流域8省区的高校、科研院所、行业企业、产业园区，共建2-3个面向黄河流域生态保护和高质量发展的实验室、协同创新中心、技术创新中心、成果转移转化基地及智库等创新平台，汇聚、融合、贯通创新要素，激发创新活力，推动黄河流域经济社会高质量发展。（负责单位：学科建设与研究生处相关二级学院）（二）构建服务黄河国家战略人才培育体系突出应用型人才培养，服务“黄河国家战略”需求，围绕重点地区和产业领域，主动搭建平台，创新培养体系，服务产教融合、科教融合，促进学校与区域经济发展相融合，实现学校人才培养体系高质量发展。1 .加强黄河流域应用型人才培养结合学校办学定位和学科特色，制定特色鲜明的人才培养方案，强
7、化理实融合，组织开展“泰院毕业生黄河行”活动，积极对接服务黄河国家战略相关产业和企业，新建一批毕业生就业实习基地，鼓励引导毕业生积极到相关企业求职就业，投身服务黄河国家战略之中。（负责单位：教务处招生就业处）2 .推进黄河流域产教、科教协同育人以现代产业学院建设为基础，创建人才培养和技术开发紧密结合的产教融合育人模式。推进专业链、人才链与产业链、创新链有机链接，持续深化产教融合办学特色。巩固和推进与山东师范大学、齐鲁工业大学、济南大学等黄河流域大学，联合培养研究生，依托省教育厅“博士硕士立项（培育）建设单位帮扶专项”政策，进一步拓展同国内沿黄流域大院大所合作，强化黄河流域科教协同育人成效。（负
8、责单位：教务处学科建设与研究生处合作发展处产业学院）3 .开设黄河特色通识课程修订培养方案，开设体现黄河文明和黄河生态的黄河流域生物、黄河流域旅游资源、黄河流域革命文化、黄河流域历史文化、黄河河道变迁史、黄河流域民俗等特色通识课程，引导学生加强黄河特色课程学习，加强学生黄河文化培养，强化黄河生态保护意识，助力黄河流域生态保护和高质量发展。（负责单位：教务处）（三）聚焦黄河流域生态保护治理强化高水平团队建设，组建合作研究平台，开展跨地学术合作，以东平湖、大汶河流域生态修复、资源保护与利用等研究项目为基础，加强大数据集成分析和综合运用，参与黄河流域生态保护与修复综合治理。1 .开展碳达峰、碳中和项
9、目研究积极推广“农业秸秆生物质全组分的高值化炼制”项目，该项目采用绿色环保技术，无固废、废水排放，有效解决农业废弃物原料处理难、污染大的问题，实现传统制浆造纸工业向生物质精炼工业的转型升级，依托该项目建设，参与黄河流域生态保护建设，助力实现碳达峰碳中和，推动黄河流域地方经济社会高质量发展。（负责单位：科研处化学化工学院）2 .开展山水林田湖草空间分异特征及生态保护路径研究剖析东平湖、大汶河流域“山水林田湖草”空间的地域、时段及转类分异，测度影响其空间分异的内、外生机制；明确东平湖、大汶河流域“山水林田湖草”空间协同布局的目标及制约并构建促进生态保护与修复的多元路径，服务黄河国家战略需要。（负责
10、单位：科研处旅游学院）3 .开展旅游产业系统环境脆弱性时空演变与驱动机制研究以黄河流域山东段流域型旅游地为研究区，依据“暴露-敏感-应对能力”框架，明确构建旅游产业系统环境脆弱性评价指标体系，充分利用马尔科夫链等空间地理计量方法分析其时空动态演变特征，运用地理探测器等方法对其驱动机制进行探析，为山东省黄河流域旅游产业系统环境脆弱性改善与可持续性发展提供有力参考，推动黄河流域生态保护与发展。（负责单位：科研处旅游学院）（四）服务黄河流域绿色生态农业发挥区域农业优势，成立“乡村建设与社会治理研究院”，开展黄河流域农业科学研究，加强黄河流域农村产业建设。1.成立乡村建设与社会治理研究院，开展黄河流域
11、涉农研究充分利用乡村振兴研究人才优势，与政府建立校地共建机制,成立乡村建设与社会治理研究院，为黄河流域实现农村地区产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的发展目标提供有力的理论支撑，为黄河流域生态保护和高质量发展提供咨询。（负责单位：合作发展处马克思主义学院）2 .拓宽农业新技术领域，推动农产业健康发展黄河流域东平泉灵酒庄“樱桃白兰地制备新技术的研发及产业化”项目，该项目不但解决了樱桃过剩、易腐烂难以储存的问题，而且克服了果胶含量高的水果发酵酒甲醇超标的技术难题，促使樱桃销售和樱桃深加工进入良性循环，为樱桃酒加工产业的长远规划与健康发展提供科技支撑，推动黄河流域农产业健康发展。（负责
12、单位：科研处生物与酿酒工程学院）3 .开发高效农业智慧化系统，实现黄河流域农业管理信息化开展高标准农田实时信息监测系统项目研究，建立黄河流域田间信息立体实时监测与专家诊断系统，通过该系统掌握黄河流域农作物的生产动态信息，预测农作物生长趋势，为农业灾害预警及应急指挥调度提供决策支持，实现黄河流域现代高效农业管理信息化。（负责单位：科研处物理与电子工程学院）（五）智力支持黄河流域高质量发展围绕黄河流域生态保护和高质量发展，结合学校学科建设规划，引进高层次人才，打造人才团队，着力完善人才评价体系。在生态保护（地理学、旅游管理、化学化工等）、智能制造（电子信息、软件工程、机械制造等）、文化传承（泰山文
13、化、区域发展史、红色文化等）等领域，科学设计合理引才。在现有创新团队的基础上，整合团队优势，培育高水平创新团队，优化“一三四七”人才评价模式，培育一批技术创新、成果转化能力强的应用型人才，推动学科、产业、人才、创新的深度融合，为黄河流域生态保护和高质量发展提供智力支持。（负责单位：人事处科研处）（六）推动泰山文化、黄河文化山河同唱开展泰山文化、黄河文化融合研究，依托泰山文化，挖掘东平湖、大汶河流域民间文学、传统工艺、地方戏曲、风土人情、餐饮文化、神话传说、名人轶事、民间故事等非物质文化遗产，实现泰山文化、黄河文化山河同唱。开展泰山、黄河“山河对话”学术研讨与交流，组织举办以泰山、黄河文化为主题
14、的对外交流活动，扩大泰山文化、黄河文化在国际国内的地位和影响力。（负责单位：宣传部教务处科研处合作发展处泰山研究院）（七）推动中华文明探源研究着力黄河流域山东地段支流区域内的文化。开展黄河、运河、大汶河流域考古发掘与研究，与山东省考古研究院、山东省水下研究中心共建考古发掘基地，开展“山水中国与文明曙光”学术研究会。加大对大汶河文化的研究，重点推出一批研究论著、陈列展览、文创设计产品，宣传推广好大汶河文化。（负责单位：宣传部科研处合作发展处历史学院）四、进度安排（一）全面启动阶段（2022年56月）围绕山东省教育厅通知要求，调整优化学科专业结构，启动建设工作。开展宣传动员，强化黄河国家战略及高质
15、量发展理念，形成具体实施方案，营造全校高度重视、全面落实实施方案的工作氛围。（二）深入开展阶段（2022年7月一2024年底）整合学校现有技术和项目，组建黄河流域生态保护和高质量发展研究团队、平台，参与黄河流域生态保护和高质量发展建设。（三）持续推进阶段（2025年全年）巩固前期建设基础，实现科学研究和人才培养标志性成果的突破，增强学校服务黄河流域生态保护和高质量发展、服务国家和区域经济社会发展需求能力。五、组织实施（一）加强组织领导强化黄河流域生态保护和高质量发展规划工作的组织实施，学校应用型本科高校建设领导小组作为学校服务黄河流域生态保护和高质量发展的组织领导机构，负责统筹协调、推进落实、
16、督导检查等工作，确保工作顺利开展。（二）统筹项目实施完善校地合作和科技服务工作机制，推进校地对接和人员跨院沟通协作、研究方向聚集，建设和参与一批校地合作大平台、省部级以上大项目，建立资源、科研、师资和人才培养结合的产教协同新机制。（三）加大宣传引导开展黄河流域生态保护和高质量发展规划重大战略学习宣传活动，各负责单位及时上报工作信息，学校推出一批有特色、有影响的专题专栏，宣传典型事迹、优秀做法和先进人物。（四）强化监督调度健全完善常态化工作机制，实施定期督查调度，强化实地核查，加强对工作进程的督导。实施台账管理，确保工作取得实效。严格落实责任，建立任务分解制度和考核评价制度，切实提高服务的质量和效率。
