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1、生涯烷划主题班会教师；听了一苜理想的歌他，希望把美好的理想都能带给我们同学，同学们能告诉老师你们未来的职业理想是什么吗？不想说吗？那能不能写下来？学生：学生写下理想教师：不管你的职业埋想是什么，老师今天带了个能帮你实现职业埋想的宝盒,同学In都放进来吧学生把纸张投入到宝盒中教师：你Q相信老师有这个法力？学生：教师：法力我是没有，但是我有办法帮你，梢你的笫一步就是让你们有职业理想，因为没有职业理想的人一路走过来，后悔耽误了太多的时间，你们看，这机就有已经一位毕业的学生在后悔了？展示幻灯片学生：教师：这是老师以前的学生，你从他的言语看到了就警示？学生：教师：一定要在高中时期做好职业生涯规划,那么有
2、人又会问：老酊做好职业生涯规划真的能成功吗？学生：教师:因职业生涯规划成功的人确实有很多,老师就让你们猜猜你们最熟悉的人,他们是谁？展示课件：马云的事件展示课件；奥巴马”件学生：猜教师：他们的成功，你存到r职业生涯燃划有什么作用？学生I可答：教师：职业生涯规划而改变了他们的人生发展方向，相助他们走向成功，是否有人会有反向：老师这也都是名人，我们也成不了名人呀，同学的有这样的想法吗？学生：教师：那就来看看我们最平凡、最可爱的的中职生吧，老师今天就带来了一位中职数控专业的学生一一有后他的生涯规划会起到什么变化。展示课件教师：原来刚开始他也没有规划因为这种看法左右了他.请问你们是如何看待职高生的这种
3、角色？学生回答；教师：职高生有自己的特色，天生我才必有用，职而生应该尽其所能发展自己。那么这位数控专业学生会改变自身的方法叫？我们一起来看下他当初的周记展示课件教师；看到这句话，你发现了什么呢？学生教师：对,他改变了,我们来看看他怎么说展示幻灯片教师：从他的白述中，他告诉我们做一份生赛规划，首先要做什么准备？学生：教师：生涯规划心东首先要给自己订立目标,有r目标后,接下来生涯规划就开始付诸于行动了，我们来看看他在生涯规划进行中的蜷受屣示幻灯教师：原来牛.灌规划进行中会琲到很多困难的，要改变开始口的有点难，同学们有没有好办法？在规划中遇到困难该怎么办？你有哪些方法改进学习何跑？学生教师；同学们提
4、出的措脩确实值得去实践，有你们这样的方法，职业生涯规划is行的再很玳，相信努力终究会有回报的.那么这位数控学生他又会怎么做呢？展示幻灯片教师：原来他也有自己的方法在改变，他的成绩也忠到了提升，这样的努力促使着他继续向前奋斗，我们来看行高:时期的他又有什么用的改变呢？展示幻灯片教师：大家看到r他的目标发生了变化,他打什么底气去向更高的目标冲刺呢？我们一起来看着他的成绩展示幻灯片教师：从他的生涯规划的措施实施和所带来的改变.你能说说生海规划措施带来哪些作用？学生,教师：就这样他的目标更坚定了，他的动力更强了，他以前所未有的干劲不酬的努力着，奋斗着，你们进入高三又会有什么样的改变呢？展示幻灯片教师：
5、他又一次遇到了挫折.这次败的优点惨不忍睹,如果是你.你会怎么办？学生：教师：面对考试失败的情况，同学们，你会有哪些措施改迸学习？学生：讨论以及写措施教师：请同学的上来发表自己的意见学生：教师：大家的学AJ措施相当不错，冷望在今后开始去付诸实能，那么这位数控学生又会怎么做呢？展示幻灯片教师：你对他的各学科措施育什么看法？学生：教师：措施都会引人而异，每个人都要结合自身的学习情况解决学习问题，那么这位数控专业学生学习成绩会带来哪些改变呢？展示幺J灯片教师；他获得了很大的进步，说明有效的措施在生涯规划中还是必不可少的，他不断的利用措施突破各种降码，这就是他，一个执着于完成生海规划的中职生，他到底是港
6、？他就是沈金发展示幻灯片教师；曾经老师跟他在被信上问他小时候的理想，我们一起来看下他的答案，展示幻灯片教师：他说因为各种原因.他进入职高后,当初的他已经完全丢掉了这种理想.但却因为生涯配划的实族.让他曳新拾起了这份理想,高考中能帮助他实现这份理想吗？我们来看下他的高考成缄展示幻灯片教师：他的坚持得到了突破.他的职业生涯规划获得了初步成功他被天津职业技术师范大学本科专业录取了，同学们有没有想过考上大学就可以潇洒走一回了呢？学生教师：沈金发他会到了生祚规划的甜头，他觉得不能停刷卜来，他要充分利用大学一切资源维续拓展.调整他的生涯规划,那他还还会收知了哪些成绩呢？展示幻灯片教师；不仅规划组建社团、学
7、习is取、社会实践、技能大赛：也规划发展社交能力，认识更多的创业成功人上，成功，川入到天津温商协会成为新牛代副会长、并如建创业团队把想法比想法变成现实.如今他实现r他当初的职业目标-成为教师,但他依然还要拓展他的职业生涯规划.展示幻灯片教师：同学们，他作为一名普通的中职数控专业的学牛.，起点跟我们是一样的,虽然他强调自己并不成功,但对于他的生涯规划已经带来人生改变.你有什么想说的？学生：教师：大家想不想亲自跟他聊聊？我们一起来连线沈佥发吧学生：教师：所以我们知道r生涯规划应该怎么策划？学生：教师：首先要确定目标，接着要有阶段性的措施，当然情况发生变化后的调整生赛规划展示幻灯片教师：既然一份是生
8、涯规划能枳极改变人生发展的方向.我们同学还更得何时呢？屣示幻灯片结合课前书写的理想，借身沈金发的高中时期的生涯堤划步骤，课堂上为自己制定一份生涯规划，井简单的介绍自在高中时期会采取哪”措施实现目标。注意事项I生海娓划必须婴结合自身情况、一业特点,首先给自己确立长远目标,并制定实现匕远目标的阶段性的短期目标和措施,如果情况发生变化必须要有圜整方案.学生：开始写教师：如果同学们对于自己的学习措施一时想不到，根据老师列出几个何题，大家思想生邪规划中会采取哪些措施解决这些何遨展示幻灯片学生般过5分钟后教师抽取课前的理想，问这是哪位同学的理想，井让该学生简短的讲述自己如何规划实现自己的目标（大概叫3位同学）教师：经过同学们的描述老师发现我们同学很有想法.带电能按照既定措施坚持不慨回去之后继续完善自己的生涯规划,囚为在生涯进行的路上我们会遇刎很多问题,但是老师相信展示幻灯片（老师明者）教师：最后祝同学们都能实现“我的未来不是梦”播放歌曲本课结束.
