第3课 手机解锁 教案-四下信息科技编程猫.docx

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1、手机解锁教学目标:知识与技能:学生会滑动解锁。过程与方法:在尝试制作手机解锁编程的过程中,学会滑动解锁。情感态度价值观:一把钥匙开一把锁,注意关心学生的内心世界。教学重点:编滑动解锁程序教学难点:编滑动解锁程序思政透点:关注内心世界教学过科一、导入新课星能猫拿到了一部全新的智能手机,它发现智能手机的解锁功能十分有趣,只需要滑动手指就可以解锁,这是一种非常好用的交互方式!恰好新学期小伙伴们即将学习交互设冲,星能猫决定用源码编辑器将智能手机的交互原理展现给大家看。二、新课教学(一)程序展示教师用教师机展示手机解锁程序。(二)分析程序功能1 .钥匙角色钥匙(1)功能按下鼠标左键的时候,钥匙就能跟着鼠

2、标指针走,钥匙碰到了锁,就看到锁打开,然后逐渐隐藏,(2)程序分析生:展示发送广播生:展示在1秒内逐渐隐藏2 .锁锁(1)师生共同展示“复制造型.并编辑锁(1)(2)学生分析此段代码,前面分析的功能是由哪一条指令完成的。3 .新角色新角色学生展示如何绘制新角色,红色的线条.白色的内部填充色。4 .背景边庭新角色和背景都没有代码。三、练习展示刚才咱们的程序展示了手机解锁的基本功能,大家可以在此基础上扩展程序,比如加一些时间显示或者一些小道具图形做背景装饰,让手机解锁看起来功能更丰富。展示学生作品,自评、互评、师评相结合。四、总结拓展同学们,今天你有什么收获?你特别喜欢谁的作品?为什么?板书设计:手机解锁钥匙

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