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1、邯郸学步文言文原文优秀10篇注择：篇一昔：从前，过去.曾：这里相当于“乃”，意思同“却”,仿佛：大略、大概。故步：原来走路的步法“匍匐(pfi):爬行。邯郸学步的道理篇二邯郸学步的道理：比嗡模仿别人不到家，连自己原来会的东西都忘了“东施效颦”“邯郸学步”都强调胡乱模仿别人，“邯郸学步”强调学习别人的忘掉自己的：“东施效颦”强调生搬硬套。邯郸学步的故事：战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，乂忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。(见成语故事：版本二)“李白诗日：寿陵失本步，笑煞邯郸人.邯郸学步读后感篇三今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步文。一到邯郸，他
2、感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学：看见老人走路，他觉得桎宙，学：看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不公r,路费也花光了，只好爬着回去了。邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也怛象不出来。这成了他的心病。终下有一天，他瞒着家人，随到遥远的邯郸学走路去r.可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等一一衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。一到邯郸,他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美,学：看见老
3、人走路，他觉得稳全，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的，实际出发，取人之长，补己之短。如果缴燕国寿陵人那样，自目都薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光J6邯郸学步译文篇四燕国寿陵有个少年，千里迢迢来到邯郸，打算学习邯郸人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去成语故事：邯郸学步寓意与道理成语故事：邯郸学步寓意与道理。邯郸学步成语解析篇五庄子秋水篇里
4、写道：“且子独不闻夫寿陵余子学行于邯郸拔？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳.”这个典故的意思是：战国时，赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸，要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异，但都优雅，就见一个学一个.结果，他什么都没学会，连自己原先是如何走路的都忘了，只好爬着回去。唐代大诗人李白曾有“寿陵失本步，笑煞邯郸人的诗句。成语典故“邯郸学步”即出于这则故事。有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步.当时在古都邯郸城流行踮屣舞，是一种类似丁现代西方笆蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。“回车巷窄和为宽，学步桥宽嘉寿陵。”这是今人马新民创作邯
5、郸赋中的一句对句.作者认为寿陵少年来邯郸学习的是类似现今也蕾舞样式的舞步，而不是走路。寿陵少年刻苦学习，把脚跳到了肿胀而无法走路的地步，这种精神不但不能耻笑，反而应该嘉奖。即便外人可以警戒人们不可以一味地模仿，失却了本性。但邯郸人绝对不可以以此来笑话前来刻苦求学的人。邯郸学步读后感篇六我读过很多成语故事，像天上的星星一样多，我也从中懂得了很多道理，但有个成语故事让我难忘，印象深刻，这个成语故事是d邯郸学步。在战国时期，燕国寿陵有一个人，他听说赵国的邯郸那里的人走路都非常的优美，他就带着盘缠，跋山涉水，不远千里地来到了赵国邯郸，到了那里后，可都没有学会，结果还忘记了自己原来怎么走路，只能爬着回到
6、自己家去To这个成语故事让我非常气愤，我也从这个故事中愦得了，不要味地去模仿别人，最后连自己的走路方式也忘r,没有学到别人的方法，却又连自己走路的方式也忘了，没有收获。而且生活中，我们也会像邯郸样，只是不知道而已。就比如我，觉得外国的节日好，只过洋节，而有一次，老师问我们中国传统节日有什么？我被问得一头券水，老册让我回答的时候，我支支吾衽地说了一个万圣节，全班同学都大笑起来。在学习上也一样，我问我们班的学猫的学习方法，学弱说：“晚上一定要读书，早读也一样。”可我晚上读书早上就没精神，结果成绩不仅没提高，还下降了。幸好我及时地改正过来了。经过这些事情后，我懂得r不要轻易去模仿别人，因为别人的方法
7、不一定适合自己，要学会取其精华，弃之糟粕，不要每件事都去模仿或听别人的。*邯郸学步读后感篇七最近我一直在读老师推荐的中国古代寓言故事这本书。书里面的故事不但有趣，而且包含了很多深刻的道理。其中最让我念念不忘的是邯郸学步这则发言.邯郸学步讲的是战国时期，赵国的邯郸人走路特别优美，邻国的人都很差翳。其中有个燕国的青年就专门胞到邯郸去学习走路。结果他看到年轻人走路很威风就跟石学，看见老年人走路很稳重也跟着学，看到妇女走路很很优雅还跟着学。几个月过去后，他不仅没有学会邯郸人走路的姿拼，而且也忘记了自己原来走路的姿势，最后连滚带爬地回到了燕国。这个故事告诉我们：只知道模仿别人是不可取的，有时候不仅学不到
8、别人的优点，还会把自己的优点丢了。在我们周围有很多优秀的同学,有的唱敢特别好听,有的画画特别好看,还有的学习成绩特别好。他们就像夜空中闪燃着光芒的星星，总是吸引着大家的目光，让大家很羡翳，甚至忍不住想要模仿他们，让自己也变得优秀起来。其实我们每个人也是一颗星星，也都有自己的优点，只要我们努力发光发亮，也会成为一颗耀眼的明星，与其一味模仿别人，不如做最好的自己。就像春天里盛开的美丽花儿，樱花不用羡慕丁香的芬芳，丁香也不必羡慕月季的艳丽，它们的美是不同的，却共同装扮了整个春天。4邯郸学步古文原文篇八寿陵余子之学行丁邯郸，未得国能，又失其故行矣，直他阑而归耳。庄子秋水赵国都城邯郸的人，擅长行走，不仅
9、步子轻快，而I1.姿态也非常优美。翻译篇九战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看.丁是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发r呆，不知该怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡舞。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后而攀仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国吉年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走
10、越远，燕国青年渐渐跟不上/,他只好又回到原地接着他又盯住r一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趟地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还括着嘴笑。儿天下来，他累得股酸腿疼，但学去学来总是学不像。燕国青年心想,学不好的原因肯定是自己原来走惯r的老姿势和步法，是，他卜决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。可是，一连过了好几个月，燕国疗年越学越差劲，不仅连邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，是只好回家了。可是他又忘r自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了。无奈，燕国青年只好在地上爬着回去，那样子好不狼狈。看起来，生搬硬套的学习方法是不可取的，不但没学到别人的，反而连自1.1.原有的也给丢了，真是大可不必。邯郸学步文言文原文第十且子独不闻夫寿陵馀子之学行于邯郸？未得国能，又失其故行矣，直J匐而归耳。
