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1、闽教版信息技术三年级上册第3课计算机部件我爱护教学设计一、教材分析第3课计算机部件我爱护是闽教版信息技术三年级上册的一课，主要介绍了计算机的基本组成部分，并引导学生形成爱护计算机设备的意识。教材通过图文并茂的方式，生动展示了计算机的外部设备，如显示器、键盘、鼠标等，旨在帮助学生了解计算机的基本结构，同时培养他们的设备保护意识。二、教学目标1 .知识与技能：学生能识别计算机的主要部件，了解各部分的功能，掌握正确使用和保护计算机设备的基本方法。2 .过程与方法：通过观察、讨论和实践活动，提高学生的观察力和表达能力，培养他们解决问题的能力。3 .情感态度与价值观：培养学生的科技素养，激发他们对信息技
2、术的兴趣，树立爱护公共财物的良好习惯。三、教学重难点教学重点：认识计算机的主要部件及其功能，掌握正确使用计算机的方法。教学难点：理解抽象的计算机内部构造，培养学生的设备保护意识。四、教学过程（一）、导入新课1.情境引入：展示一台计算机的图片，问学生：“同学们，你们知道这是什么吗？我们每天学习、娱乐都离不开它，它是什么呢？”引导学生回答出“计算机”。2.话题聚焦：”计算机是我们的好朋友，我们应该如何对待它呢？今天我们就来学习如何爱护计算机的部件。”以此引入本课主题。（二）、新知讲解1 .认识计算机部件：通过图片或实物展示，介绍计算机的基本部件，如主机、显示器、键盘、鼠标等，简单解释它们的作用。2
3、 .讨论爱护计算机的方法：- 保持清洁：讲解定期清理计算机外部和内部灰尘的重要性，以及清理时的注意事项。- 正确开关机：演示正确的开关机步骤，强调不能随意断电或强制关机。- 避免重压和摔落：通过实例说明这样做的后果。- 使用专用电源：解释使用稳定电源可以保护计算机内部组件。3 .观看视频或动而：播放关于爱护计算机的短片或动画，以更生动的方式让学生理解。（三）、实践操作1 .模拟操作：让学生模拟清理计算机、正确开关机等动作,教师在旁指导纠正。2 .角色扮演：分组进行角色扮演，比如“计算机”、“主人”、“病毒”，通过互动游戏让学生更好地理解爱护计算机的重要性。（四）、巩固提升1 .知识问答：提出一
4、些关于计算机部件和爱护方法的问题,让学生回答，以检查他们对知识的掌握情况。2 .制作海报：让学生设计一份“如何爱护计算机”的海报,既能巩固知识，又能锻炼他们的创新思维。（五）、课堂小结回顾本课学习的内容，让学生分享他们学到的最重要的爱护计算机的方法，教师给予肯定和鼓励。（六）、课后作业布置些简单的课后任务，如观察家里的计算机是如何被保护的，或者写一篇关于“我是如何爱护计算机的”小短文。以上就是个可能的教学过程，具体内容需要根据学生的实际认知水平和课堂反馈进行适当调整。五、板书设计1 .计算机部件：（列出主要部件，如显示器、键盘、鼠标等）2 .各部件功能：（简单描述各部件的主要功能）3 .正确使用方法：（列出几个关键的使用注意事项）4 .保护计算机：（列出几个保护设备的建议）5 .（留出一部分空白，用于教学过程中的补充和记录）在实际教学中，教师可以根据学生的反馈和理解情况，灵活调整教学步骤和内容。
