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1、教学目标:新闻阅读教案教学目标1.通过四篇新闻的比较闽读.理解所何“用事实说话”的基本原则探究不同新闻体战的特点.2.理清新闻要.素，把握新师内容，初步形成定的痂间闽读能力.3.通过把押新闻体掖的特点，体会不同新闻体裁在去达过程中的情落态度,教学重点:比较阅读四篇新闻，探究不同新闻体裁的特点.教学难点:揣摩语言，理解不同新何体裁的价值.初步形成一定的新何阅读能力.教学过程教学环节主要师生活动导入读出新闻事件引入学习课题，r解不同新闻体掖的特点和同读不同新闻体裁的方法,【学习任务】同顾课前学习任务a11要首届诺贝尔奖颁发“飞天凌空-若惊海天国行公祭，为佑世界和平何时何地何事何人何故如何你的发现体
2、裁新付要素及事件早.现方式写作意图百届诺贝尔奖颁发B“飞天”凌空【学习任务一】梳理新付要龙，说出你的发现一看惊海天国行公祭.为佑世界和平你的发现思考：为什么有的新闻要素齐全，有的简省呢？在完成这一任务的过程中你发现了什么？【学习任务二】比较四筒文章，了解不同新闻体裁特点辨析新闻体裁特点SS目项G首届诺贝尔奖颁发“飞天”凌空一若惊海天3国行公公,为佑世界和平时效性本件的报道角度篇帼友达方式【学习任务三】阅读四篇新式,请同学们找出表示作音态度的语句并加以说明.事实与态g品析新闻语言.区分事实和主观评价，感受表现作者情感态度。小结:1.从新闻六要素的用位把握新8内容.2 .不同新闻体裁特点各异，新闻体裁不同，写法各异。小站3 .通过描摩语吉，品味新阿的字里行间范含若的作者的情感与思想.1.区分客观再买与主观评价，了解作者的立场与观点，也可以试存从自己的角度来思考新闻的内容,培养独立里考的习惯.
