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纸箱障碍跳跃游戏目标 体验跳跃的乐趣,激发幼儿参与体育活动的兴趣。 锻炼幼儿的跳跃能力和身体协调性。游戏准备 选择操场或宽敞平坦的空地,设置起点线和终点线,明确跳跃区域。 准备多个纸箱,按照不同高度和间距摆放,形成跳跃障碍。游戏过程 每障碍设置:教师根据幼儿的跳跃能力,设置不同高度和间距的纸箱障碍。可以使用单个纸箱作为障碍,也可以将多个纸箱组合成不同形状的障碍。确保障碍之间的距离适中,既不会让幼儿感到过于困难,也不会让他们觉得太容易。 起跳准备:幼儿站在起点线后,双手自然下垂,双脚并拢站立。教师向幼儿讲解跳跃的基本姿势和技巧,如膝盖微屈、双臂摆动等。 开始跳跃:教师发出起跳信号后,幼儿按照顺序依次跳过障碍。在跳跃过程中,教师要提醒幼儿注意保持身体平衡,双脚同时起跳和落地。对于较高的障碍,教师可以引导幼儿采用助跑起跳的方式,以增加跳跃的高度和距离。 完成挑战:当幼儿成功跳过所有障碍后,他们到达终点线,完成挑战。教师可以根据幼儿的跳跃表现给予鼓励和表扬,增强他们的F1.信心和成就感。注意事项 障碍的设置要考虑到幼儿的安全,避免过高或过低的障碍导致幼儿受伤。 教师要提醒幼儿在跳跃过程中保持安全距离,避免相互碰撞或摔倒。 对于跳跃能力较弱的幼儿,教师可以设置较低的障碍或提供辅助器材,帮助他们完成挑战。