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1、中班科学课教案动物睡觉含反思夕中班科学课教案*动物睡觉含反思这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1./解动物睡觉方式的不同.2 .尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式。3 .产生对动物唾觉方式的探索兴趣。4 .尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。5 .在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。活动准备：各种动物睡觉的PD1.;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干;轻音乐一首活动过程：一、猜声音导入，激发兴趣师：小朋友,听，这是什么声音？幼：呼噜声师：那什么时候才会出现呼晒声幼：睡觉的时候师：我们睡觉的时候除r打呼噌，还要干什么？幼：盖被子，闭上眼睛师：哦，
2、小朋友说的真好,我们睡觉时要躺在床上，闭上眼睛，有些人还要打呼吧.那小动物睡觉是什么样子的呢？（出示PPt,激发幼儿参加活动的兴趣）二、出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式师：让我们鼓掌欢迎第一位客人幼：大老虎师：那你看看它是怎么睡觉的？幼：躺在草地上，闭着眼晴睡觉师：小朋友观察的真仔细!下面这位小客人，它的声音是“唯一一”瞄一一“，那它是谁呢？幼：小猫。师：对吗?我们一起看看。师：小朋友给自己鼓鼓掌，猜对了。那它睡觉和老虎一样吗?它是怎么睡觉的？幼：不一样，它是侧头睡觉。师：嗯，小朋友说对了，小猫睡觉的时候，常常则着头，只耳朵素贴着前肢蜷缩着睡觉.因为它的耳朵特别灵敏，一有声音它就会立即采取行
3、动.师：今天的第三位客人是这个祥子的（教师模仿小鱼，让幼儿猜）幼：小鱼。师：对不对？幼：对。师：现在请小朋友仔细看，小鱼睡觉r吗？幼：没有，它没闭上眼睛。师：其实，小鱼现在已经睡了，因为小鱼没有眼皮，所以它睡觉的时候不能闭上眼晴，知道吗?幼：知道了。师：第四位小客人都已经先出来了，看看它是谁？幼：丹顶鹤。师：那你看看他是怎么睡觉的？幼：一条腿站岩.师：对，丹顶鹤睡觉时单脚独立站着，它把另一条腿提若，长长的脖子缩了起来,闭着眼暗。（再依次出示蜿蝠、小狗、刺猬小动物的睡觉图片）三、学习幼儿学习资源，继续学习的动物睡觉方式师：我们已经知道了这么多小动物睡觉的方式，下而我要请小朋友翻开自己的幼儿学习资
4、源，看看我们已经认识了哪些动物幼：老虎、丹顶鹤、嫔蛹师：那谁能说说它们是怎么睡觉的？幼：老虎躺着睡觉，丹顶鹤站着睡觉，蝙蛹倒挂着睡。师：小朋友学的真棒，那老师要问了,仔细听、仔细看书，涯既可以站着也可以躺若睡觉？幼：程马。师：谁浮在水面上睡觉？幼：北极熊。师：看看这是i隹正在他着大树？幼：树袋熊。师：现在请小朋友两人一组，看着书，给同伴讲讲小动物是怎么睡觉的吧。四、音乐游戏，结束活动师：小朋友回答的真好，现在老师手里拿着森林音乐会的邀请函，上面写若要请我们中一班的小朋友去参加音乐派对，所以请小朋友带上自己喜欢的头饰，当音乐停止时，你要模仿头饰上的小动物的睡觉方式，明白吗？幼：明白。师：那我们出发。（音乐响起，幼儿手拉手围成一个圈，跳舞。音乐停时，小朋友东静止不动睡觉，教师问你模仿的是谁，让其他幼儿看像不像）师：现在音乐派对结束了，小动物们要回家了（请幼儿摘下头饰，带领幼儿走出活动室，结束活动）教学反思：动物的世界千奇百怪，孩子们对若新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下，通过同伴之间的经验分享交流，老师的讲解、分析/解多种动物的睡姿，并在游戏中通过模仿巩固r对睡姿的解.目标达成。小白科：动物生物的一个种类。它们般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。中班科学课教案动物睡觉含反思这篇文章共4361字。
