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1、XX中学师德专题教育实施方案一、总体要求师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，教师思想政治和师德师风建设工作是凝心铸魂、立德树人的基础性工程。全体教师要充分认识开展师德专题教育的重大意义，将师德专题教育作为2022年重点工作抓紧抓实，坚持德法并举，强化正面引领,激发内生动力，始终将师德师风建设工作摆在突出位置，突出全员全方位全过程师德养成，高标准高质量推进师德专题教育走心走深走实。将师德专题教育与教师思想政治工作、教师队伍党建工作、业务能力建设有机结合，健全完善教师思想政治和师德师风教育常态化培训机制，教育引导全体教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，全面提升政治素养、师德涵养和专业能
2、力，加快构建高质量教师队伍建设新格局，以为党育人、为国育才优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。二、工作安排（一）积极动员部署学校成立以校长为组长、副校长为副组长、全体领导班子成员为组员的师德专题教育领导小组，建立工作机制，迅速召开全体职工会进行动员部署。按照上级“一校一策”原则制定XX区XX中学师德专题教育实施方案，明确目标要求和学习内容，明确学校党组织书记、校长为师德专题教育直接责任人，推动师德专题教育在党总支、各级部、各处室、各教研组（备课组）实现一体化贯通，将工作措施延伸到教师组织的最小单元和教师个体。（二）抓实学习教育按照上级“制定方案系统学、党员干部带头学、结合活动重点学、引导学生一起学
3、”的总体要求，组织全体教师开展有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结的系统化学习。坚持问题导向、目标导向，突出重点、创新形式，推动师德专题教育融入日常，深入人心、全员参与。组织全体教师认真学习中华人民共和国教育法中华人民共和国教师法教师资格条例教育部教师工作司关于进一步规范撤销和丧失教师资格工作的通知新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则中小学（幼儿园）教师违反职业道德行为处理办法中小学教育惩戒规则未成年人保护法未成年人学校保护规定（教育部颁布2021年9月1日起实施）和XX市XX区教育和体育局教师职业行为十项负面清单等系列法规文件，在教师中开展师德师风建设
4、有关政策宣讲解读，并组织全体教师进行教育法规知识考试，进一步提高广大教师的职业道德水平和依法执教意识，切实规范职业行为。（三）开展专题活动1 .实施师德培训。结合学校自身实际，将师德师风建设有关政策全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，让教育者先受教育。突出抓好“75后”等中青年教师、新进教师等群体师德专题教育，注重发挥党员教师、教研组长、级部主任等示范带动作用。强化师德实践，学校充分利用XX市17个省市级师德涵养基地、11个省市级教师实践教育基地资源，每学期至少组织1次师德涵养和实践教育体验活动。每学年组织开展学习督导和培训效果测评，学校组织教职工参加师德师风及职业行为准则应知应会测试活
5、动，做到全员覆盖，应知应会、必会必做，测试结果作为年度师德师风考核的重要参考。2 .推进专项整治。坚持“德法并举”，双管齐下。学校对照新时代教师职业行为十项准则和加强师德师风建设有关要求，着力从思想政治、教育教学、学术道德、廉洁从教、生活作风、社会活动等方面做出行为限制或禁止。组织全体教职工签订廉洁从教承诺书，以不收受家长财物、不接受家长宴请、不搞有偿补课等为重点，并主动接受学生、家长和社会的监督。深入推进中小学教师师德失范问题的专项整治活动，严肃查处教师违规有偿补课、发表不当言论、违规收受财物、参加谢师宴、体罚或变相体罚、侮辱损害学生以及学术不端等行为，坚决查处党员领导干部赌博、酒驾、违规兼
6、职取酬等问题及其他违反公序良俗行为。在教师节、中秋节、国庆节等关键时间节点，给教师发送廉政短信，提醒广大教职工自觉遵守廉政相关规定，营造风清气正的校园环境。3 .深化警示教育。如发现师德违规行为将严肃处理，并将情况报教体局，同时以典型案例为反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪，讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣，时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。每学期至少组织开展一次师德宣誓和师德师风案例警示教育活动，使教师知敬畏、存戒惧、守底线，自觉匡正从教行为。建立师德师风问题处理在一定范围内通报整改制度并实施，重要时间节点（元日、春节、端午、清明、教师节、中秋、国庆、寒暑假等）对师德师风建
7、设作出安排。对师德师风出现问题或有过被信访举报的教职工，学校要采取案例分析、谈话提醒等方式进行再教育、再警示。（四）加强师德典型选树通过教书育人楷模、最美教师、优秀教师、师德标兵评选，师德师风建设优秀案例推选，教师志愿服务品牌团队建设等，发现和培育先进师德典型，以每年9月份“师德建设月”和“教师节”为契机，通过电视、广播、报刊、网络等媒体，综合运用授予荣誉、事迹报告、媒体宣传、创作文艺作品等手段，大力宣传新时代广大教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，激励广大教师见贤思齐、弘扬高尚师德。组织教书育人楷模、教学名师、最美教师、师德标兵等开展师德宣讲，用身边人讲述身边事、用身边事教育
8、身边人，切实发挥优秀教师的典型引领作用，形成学校树典型、榜样在身边、人人可学做的良好局面，塑造一支政治思想素质高、师德高尚的新时代教师队伍。（五）开展师德自查自纠与专题教育同步进行自查自纠工作。学校围绕师德师风养成、约束、保障、支持等方面，深入自查存在的突出问题和薄弱环节，包括检视在重视程度、分工负责、措施机制、监督体系和惩治机制等方面是否能全面落实至Il位;在考核评价方面是否严格落实师德第一标准,是否实行一票否决制；在师德失范整治方面是否做到有举必查、有查必果、失责必问、问责必严。学校干部和教职员工要检视自己在职业行为方面存在的问题，认清形势，深刻反思，有错即改，人人过关，坚决杜绝与师德要求
9、不符的违规甚至违法行为。同时开展师德承诺活动，要签订师德承诺书、拒绝有偿补课承诺书。（六）完善师德考核建立健全学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”的师德师风评价机制，全面客观评价教师的师德表现，并将评价结果记入教师成长档案。强化师德考核结果运用，实行教师评优、职称评聘、绩效考核等重大事项师德师风前置，师德考核不优秀的年度考核不得定为优秀等次；师德考核不合格的年度考核不得定为合格以上等次，并取消在职称评聘、推优评先、表彰奖励等方面的资格。（七）全面系统总结开展师德优秀工作案例评选,探索加强师德建设的新方法、新举措，提炼总结好经验、好做法。通过电话访问或微信QQ群、网络问卷等方式，开展师德师风
10、建设情况调查。学校于学期末，对学校师德专题教育开展情兄和阶段性成效，进行全面总结，并将总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等报送区教体局政工科。三、工作保障（一）加强组织领导。为确保我校师德专题教育落到实处并取得实效，成立XX区XX中学师德专题教育领导小组，负责对师德专题教育的进行统一指导和监管，校长为第一责任人，组织制定符合本校实际的师德专题教育实施方案，各成员分工负责，各司其职。成立由分管副校长为组长，各级部处室主任及教师代表组成的工作小组，认真组织落实，把师德专题教育贯穿于学校管理工作全过程。（二）形成工作合力。学校党组织、广大党员教师要充分发挥政治核心和
11、先锋模范作用，使党支部成为师德专题教育的重要平台。要充分发挥学校工会、共青团、教代会等群团组织在师德专题教育中的积极作用，构建统一领导、分工负责、协调合作的工作格局，形成合力，推动教师思想政治和师德师风教育常态化。（三）强化监督举报。学校畅通师德师风监督举报渠道，在学校公众号、宣传栏公布举报投诉电话、设置举报信箱等，依法依规接受监督举报。学校领导小组适时对各级部、处室、教研组师德专题教育进行指导，采取抽查、座谈、交流等方式，对师德专题教育开展情况进行调查。学校建立重大师德违规事件即时上报制度，同时做好应急处置。凡是发现问题，立即严肃查处，绝不姑息。（四）加大宣传力度。学校通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号等校内外媒体平台，广泛宣传和报道师德专题教育开展情况和进展实效，努力营造良好氛围。
