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1、二年级下学期科学教学支配一教学目标本课程主要指导学生了解常见动物的身体结构，生活习性，和生活环境：激发学生探究动物隐私的爱好：了解不同民族，不同地区人的家，各种动物的家，以及家的历史与将来；培育学生酷爱自然，关爱生命的思想感情；培育学生的视察，比较实力，想象实力，创新意识和一些生活技能。二.学习方法探究式式学习给学生供应足够的时间参加科学探究活动，体验科学探究的过程和乐趣，增长提出问题和解决问题的实力。自主学习敬重学生，信任学生，由学生依据自己的爱好和须要选择探讨的问题，依据对问题的分析设计探讨方法，自己想方法获得与问题有关的事实或资料，通过独立思索研讨做出特性化的分析和总结，自J对学习过程和
2、成果进行评价。自主学习使学生真正成为学习的主子。合作学习在充分发挥个人主动性的基础上，学会与人合作，擅长表达自己的观点，留意倾听他人看法。创建性学习学习过程中能大胆地独立思索，提出别人未提出的问题，想出新奇的解决问题的思路，不重复别人的观点，并敢于质疑同学，老师书本中的观点。三.教学内容与设计本学期的主题：视察动物，我们的家园，玩具，活动支配：视察常见动物的外形，帮助动物找到生活的地方讲解并描述蚂蚁的故事，到室外视察蚂蚁，视察蚂蚁的外形，制作蚂蚁模型。捉蜗牛，养蜗牛，视察，记录蜗牛的生活，讲解并描述饲养蜗牛过程中的发觉，了解蜗牛更多的隐私。视察金鱼的身体，饲养金鱼，介绍你宠爱的动物，相识我国的珍稀动物，举办关爱动物的宣扬画展。四、教学进度:周次教学内容节次i5视察动物106H我们的家园101216玩具101718复习4二年级下学期科学教学支配2013年3月4日
