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1、辽宁省交通高等专科学校授课教案纲要与流程设计（教案）教师姓名吴兴敏系部汽车工程系课程名称二手车歌定评估使用教材二手车签定评砧（第3版）出版社：人民邮电出版社授课时间/对双第1周周三3-4节（3/4班）第I周周四34节（1/2班第1周周五5-6节（5/6班）汽车检测与维修技术计划学时2学时教学地点知行204/知行3OI/C1O2教学内容课程介绍一、课程名称含义二、课程性质三、课程目标四、鉴定评估流程五、课程架构六、主要学习内容七、就业引领八、能力提升九、课程学习说明十教学评价教学目标1 .知识目标1 .了解课程名称含义，课程学习内容、方法.2 .课程架构及主要学习内容3 .了解课程学习目的及时未
2、来就业的帮助4 .能师iE确描述二手车鉴定评估的一般程序.2 .素质目标培养遵纪守法的思想素养。课程思政知法怪法守法空点难点及解决方法1 .理点难点机动车强制报废标准2 .解决方法播放视频，互动提问教法学法规上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微深、动画、实操觇频、虚拟仿真、操作软件教学流程教学步骡教学内容教师活动学生活动课前任务布置课中I讲解听课、记录2课程介绍一、课程名称含义二、课程性质三、课程目标四、签定评估流程五课程架构六、主要学习内容七、就业引领八、能力提升九、课程学习说明十、教学评价讲解听课记录、互动3总结讲解听课、记录、互动4布置课后任务：1.任务1.1第2课课前任务点讲解听
3、课、记录课后课后拓屣上平台完成任务1.1第I课课前任务点自学教学反思一、课程名称含义二、课程性历三、课程目标1 .总体目标2 .具体目标四、鉴定评估流程五、课程架构六、主要学习内容七、就业引领八、能力提升九、课程学习说明（一）课前环节（线上）（二）线下教学环节十、教学评价1.课程评价内容3 .评价标准建议总结：1 .课程名称含义对二手车进行技术状况检测、鉴定，确定某一时点价值的过程。2 .课程总体目标通过本课程的学习，能够在获得二手车鉴定估价理论知识基础上，进行二手技术状况鉴定及价值评估，并具备一定的二手车收购与料传定价的能力，同时全面了解国家对二手交易的有关政策、法规相关要求。3 .职业技能
4、目标从客户接待到完成评估报告全过程多方面能力。4 .课程架构模块1前期准替任务1.1受理鉴定评估任务1.2查脸可交易车辆任务1.3签订二手车鉴定评估委托书模块2技术鉴定任务2.1判别事故车任务2.2鉴定二手车技术状况模块3价格估兑任务3.1估第二手车价格任务3.2编制二手车鉴定评估报告任务3.3引导客户办理二手车交易后续业务模块4二手车收购与销售定价任芬4.1二手车收购定价任务4.2二手车销售定价5.学习方法线上线下混合式6教学评价以过程考核为生。辽宁省交通高等专科学校授课教案纲要与流程设计（教案）教学步探教师姓名吴兴敏系部汽车工程;：I课程名称二手车签定评估使用教材：手车裕定评估出版社;人民
5、邮I授课时间/对象第2周周一56节（“2班）第2周周二1-2节（5/6班）第2周周三34节（训班）汽车检测与维a四五任【任务实总结布置课后1 .平2 .谢3.作教学目标1.知识目标（I）能步正确描述二手车鉴定评估业务接恃流程。（2）能好熟练掌握我国汽车产品型号娟制规则.（3）能膨正确解择汽车品牌、车系、型号、车歙，（4）能够正确斛徉各类二手车经营行为的含义。（5）能够IE确描述二手车交步市场的功能及相关管理要求。（6）能明正确描述二手车鉴定评估的基本要素、基本要求、意义、业务类型、特点、依据、原则等内涵.（7）能绯正确描述：手车粉定评估机构的明木条件、管理要求、H!位。2.能力目标（1）能膨规
6、范地进行二手车鉴定评估业务洽谈.（2）能鲂用合适的方法查询：手车交通违章记录，并能核真罚单第3,素质目标（1）培养交流沟遹及团队协作的职业素养.（2）培养遵纪守法的思想素养.目的、和礼能、特野、地课后拓展课程思政知法懂法守法重点难点及解决方法1.重点难点：产品型号信息、客户信息2.解决方法：播放视烦.互动提问教学反思教法学法线上与线下混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实探视版、虚拟仿真、操作软件任务1.1受理签定评估【任务引入】受理鉴定评估即通常所说的业务洽谈，是承接二手车评估业务的第一步。与客户洽谈的主要内容有：车主基本情况、车辆情况、委托评估的目的、意向和时间要求等。【学习目标】
7、1 .知识目标（1）能够正确描述二手车鉴定评估业务接待潦程。（2）能够熟练掌握我国汽车产品型号编制规则。（3）能够正确解释汽车品牌,车系、型号、车款.4）能够正确解糅各类二手车经营行为的含义。（5）能够正确描述二手车交易市场的功能及相关管理要求。（6）能够正确描述二手车鉴定评估的基本要素、珏本要求、意义、H的、范围、业务类型、特点、依据、原则等内涵。7）能够正确描述二手车鉴定评估机构的基本条件、管理要求、职能、特征、地位。2 .能力目标（I）能够规范地进行二手车鉴定评估业务洽谈。2）能够用合适的方法查询二手车交通违章记录，并能核算罚单数额。3 .素质目标（1）培养交潦沟通及团队协作的职业素养。
8、（2）培养遵纪守法的思想素养。【相关知识】一、二手车鉴定评估业务接待二、汽车基本信息1 .我国汽车产品型号编制规则2 .汽车品牌型号信息3 .车辆识别信息三、二手车交易及市场管理1 .二手车交易2 .二手车交易市场及其行政管理四、二手车鉴定评估的内涵1 .基本要素2 .基本要求3 .意义4 .目的（讨论话题：你认为二手车鉴定评估的目的有哪些？）5 .范围6 .业务类型7 .特点8 .依据9 .原则五、二手车鉴定评估机构1 .相关规定2 .职能3 .地位【任务实施】一、业务治淡1 .记录客户基本情况2 .记录车主要求评估的目的3 .记录车辆基本信息4,确定委托评估意向二、查询车辆交通违章记录教师
9、姓名吴兴敏系部汽车工程;课程名称二手车常定评估使用教材二手车盥定评估出版社:人民邮I2出版社完成本节授课时间，对象第3周周一56节汽车维修22-1-2）：第3周周二1-2节（汽车维第3周周二S6节（汽车维修22-37）门2既需”计划学时2学时教学地点B401/知行302/夕教学内容任务1.2查险可交易车柄（第1课）【任务分析】【学习目标】【相关知识学习】一、机动车报废标准与报废机动车二、拼装车与改装车三、军务手续四、车辆交易规定1签到（考2课堂讲解任【任务分【学习日【相关知二四、教学目标1.知识目标（1）能够正确解读汽车的报废标准，（2）能终止确斛径报废机动车、拼装机动年、改装机动车的定义发（
10、3）能好正确解择机动车报废标准中的补充现定.（4）能膨正确描述：手车的相关证件、税费证明的种类及其各E1.fr（5）能助通过各种有效途径识别车辆。（6）能够熟知国家相关法规对车辆交易的规定。2.素质H标（1）界注重经验积累的职业素养.（2）培养建设法制社会的资任常。其管理季定。总结作用，4布置课后1.平2.作课程思政建设法制社会的责任感重点难点及解决方法1 .域点难点机动车报废标准的解读2 .解决方法播放视频，互动提问课后拓展教法学法线上与线卜混合式教学资源多媒体课件、教材、微课、动画、实操视频、虚拟仿真、操作软件教学步探辽宁省交通高等专科学校授课教案纲要与流程设计（教案）任务1.2查验可交易
11、车辆（第1课）【任务分析】与客户达成二手车鉴定评估意向之后，二手车签定评估人员就要进行车辆与车务手续的对比查验，以确认车辆及其相关手续的合法性。GBb303232013规定，对于不可交易的车辆，除特殊需要外，不进行技术鉴定和价值评估。本任务主要学习二手车法定证件、二手车的税费证明、车辆识别信息、车辆交易规定等内容。【学习目标】I.知识目标（1）能的通过有效途径查询常见类型车辆的报废标准。（2）能够正确解释报废机动车、拼装机动车、改装机动乍的定义及其管理规定。（3）能够正确描述机动车报废标准中的补充规定。（4）能够正确描述二手车的相关证件、税费证明的种类及其各自的作用.（5）能够熟知国家相关法规
12、对车辆交易的规定,2.素质目标（1）培养注重经验积累的职业素养。（2）培养建设法制社会的货任感，【相关知识学习】一、机动车报废标准与报废机动车1 .机动车报废标准2 .报废机动车二、拼装车与改装车1 .拼装车2 .改装车3 .相关注意事项三、车务手续I.机动军来历证明4 .机动车行验证5 .机动车登记证书6 .机动车号牌7 .机动车所有人身份证明8 .道路运输许可证9 .机动车检验合格标志10 机动车整车出厂合格证11 车辆购置税完税证明12 .车船税完税证明13 .机动车保险单14 .进口货物报关单四、车辆交易规定教师姓名吴兴敏系部汽车工F完成本节签到（考课程名称二手车格定评估使用教材另二手
13、车鉴定评估出版社:人民囱电出版社授课时间第3闷刷：.34节（37班）第3周周四3节（1-2班）第3周周五5小节（5-6班）授课对缴任务布置汽车检测与维修技;K专业汽车维修22-1-6计划学时2学时教学地点知行204牌3JvzI教学内容任务1.2查验可交易下辆（第2课）【任务实施】一、胶别报废车二、婆别拼装车与改装车三、鉴别走私车和盗抢车四、核查车务手续五、判定可交易车辆课堂讲解任【任务实三三%二、四、五、总结布置课后1平教学目标1 .能力目标（D能步准确确定各类二手车的报废标准。Q（2）能彰对二手车一段手续的齐全性、合法性及有效性进行检杳.（3）能好掂确鉴别拼装机动车和改装机动车.（4）能膨准确判定走
