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1、2023文化拼爹与啃老现代文阅读答案文化拼爹与啃老现代文阅读答案文化“拼爹”，即与别的民族比传统文化、比文化遗产.世界上能拼过我们的不多，回首中华民族5000年历史,诸子百家、唐诗、宋词、元曲、明浩文学，还有灿若群星的历史人物，风云变幻的历史事件，都是我们文化“拼”的雄厚资本，足以傲视天下,如果把这些东西通过现代文化手段艺术地表现出来，不仅能教化国人，增强历史自我感，而且对于我们增强文化软实力，扩大文化影响，输出文化和价值观，亦大有裨益。遗憾的是，历史上的很多优秀的人和事我们还没有写出来，或没写好，就好比是捧着金碗吃不饱。如今的历史题材影视剧、小说，数量尽管很多，但多是粗制滥造之作，.思.想性
2、和艺术性都不敢恭维，因而在海内外产生较大影晌的很少。问题还有另一个方面。文化“拼”固然可以使我们得天独厚，但也可能使我们产生文化情性，躺在“等”的安乐椅上不求进取，最后变成文化“哨老”，即只靠稀择、重拍、戏说、改写或颠府前人的经典过日子。文化“啃老”，是啃古代经典，如影视剧哨4红楼梦、哨C三国演义；二是哨当代经典，如把那些曾经反响不错的电影改编成电视剧，臂如永不消逝的电波3等，把多年前拍过的电视剧重拍拉长，如玉观音h还有金麻的武打剧、琼瑶的言情戏等。体现在书籍出版上，则是无休止地推出那些“我注六经”类的戏说、解释、阐发、歪曲经典的通俗读物，还有一种文化“啃老”，是争夺真真假假的古人遗址来吸引大
3、众注意力，猫取经济利益。凡此种种，对传统文化盲目依赖，对当下文化极端不自信，都没有表现出当今中国文化应有的创造力，而陷入了用俗化和功利主义的泥潭。u文化上“有就可拼”、“有老可啃”，无疑是幸运的，但也可能会变成包袱，使我们的创新能力严歪萎缩;而反观历史不长的美国人，因“无爹可拼”，“无老可啃”,只好拼创新，拼创意,拼匠心独具,“他山之爹，可以攻玉”，他们利用中国故事拍成电影花木兰占领中国市场，利用埃及故事拍成埃及悒后占领埃及市场，利用古罗马故事拍成角斗士占领欧洲市场文化拼爹”与“啃老”，从性质上来说无所谓好坏,关键是一定要注入创新元素，唯有创新才是文化的灵魂。1 .下列各项中，不属于文化“啃老
4、”的表现的一项是（3分）A,把红楼梦改编成影视作品，重拍电视连续剧红楼梦沆B.把曾经反响不错的电影永不消逝的电波改编成电视剧.C.不断推出金廊的武打剧、琼瑶的言情戏以及大众通俗读物。D.争夺古人遗址以获取经济利益，如争夺“李白故里”称号。2 .请简要概括“他山之参，可以攻玉”一句在文中的含义.（2分）答：3 .文化“拼就”可能给我国带来什么样的不良后果?请简要分析。（4分）答：参考答案：1. （3分）C（不断推出大众通俗读物，不都是文化“啃老”的表现.）2. （2分）利用别国的传统文化，经过改造创新，创作出独具匠心的文化作品.（意思答对即可）3（4分）可能使中国人产生文化怡性，不求进取，一味“
5、啃老”；进而自目依赖传统文化，丧失对当卜.文化的自信与创新能力，使当卜.文化聊俗化和功利化。（意思答对即可）古诗文阅读美于古诗文阅读，定要对古诗文进行分类再结合其对应的特点答题这样会容易很多，所以要熟记古诗文的类别以及相关的特点。如山水田园诗，大多是对乡村生活的赞美，对劳动人民的赞颂，表达自己想要归隐的情感如果感觉这是山水田园诗那么情感就很容易知晓了。有一点十分重要就是知人论世，我想这点估计都被说烂了，但是是我的很重要。还有古诗文卜的注择一定要看，有可能注择里就有诗人的写诗背景，而且一些词语的意思也可以帮你理解文章，如果不重要的话它为什么要特意标注出来呢。一些特殊的意向和意境也要知道，这样可以
6、更好地帮助你理解文章所表达的情感与主题。总之基础的古诗文答题技巧也要记熟，肚了里有点饕水才能写吧，当然五年高考三年模拟里也有相当详细的记录啦。语文小说阅读表达技巧题型答题方法及技巧常见题型：文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺装、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用：文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；在语言运用上有何特点（例如：旧言精炼、句式整齐而有节奏感、用诃准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美怙趣，对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等.对表达技巧的
7、分析鉴贫，可以从下几方面去分析：表达方式。般涉及到描写的角度，叙述人称的选择（第人称等），叙述顽序的安排（峡叙、倒叙、插叙、补叙、平叙）：描写的特点（白描、细节描写、景物描写等）。（附：白描作用：纯用线条勾画,不加泡染烘托。以小见大，寥娈几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。人物对话描写、心理描写、细节描写作用：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描续人物的语态，收到一种特殊的效果.景物描写作用：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、动作描写、心理描写作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。）:表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它们塑造形象所起的作用；从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色;是否结构严谨，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波涧:起承转合，曲折有致等.文化拼爹与啃老现代文阅读答案
