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1、冀少版小学音乐三年级下册期末试卷附答案一、填空题1 .春雷细雨中，我们学习了歌曲，它描绘了春天的景象。2 .在锣鼓铿锵单元，我们了解了这种打击乐器。3 .大海的歌中，我们学唱了，感受了大海的壮阔。4 .跳跃的音符单元，我们学习了如何用来表达音乐的欢快。5 .茁壮成长的歌曲中，我们体会到了的精神。6 .小鸟、小鸡多快乐单元，我们学唱的歌曲让我们感受到了动物的快乐。7 .在梨园乐（一）中，我们接触到了这种传统戏曲形式。8 .彩色星空单元的歌曲让我们对星空充满了想象。9 .我们在音乐课上，学习了如何用来表达歌曲的情感。10 .通过本学期的学习，我们学会了，提高了音乐欣赏能力。二、选择题1 .卜列哪首
2、歌曲是描述春天的？A春天在哪里B.大海的歌C.小鸟、小鸡多快乐D.彩色星空2 .哪个乐器的音色通常被形容为“铿锵”？A.钢琴B.小提琴C.锣鼓D.吉他3 .描述大海的歌曲是？A.春雷细雨B.大海的歌C.跳跃的音符D.茁壮成长4 .跳跃的音符主要的教学目的是？A.学习音阶B.了解打击乐器C.感受节奏的跳跃D.学习合唱5 .茁壮成长这首歌的主题是什么？A.描绘大自然的生机B.描述海洋生物C.表达快乐的心情D.鼓励孩子们健康成长6 .小鸟、小鸡多快乐这首歌的旋律是？A.欢快的B.悲伤的C.平静的D.紧张的7 .梨园乐（一）是属于哪种音乐风格？A.摇滚乐B.流行音乐C.京剧D.古典音乐8 .彩色星空中
3、，星空被比喻为哪种艺术形式？A.绘画B.音乐C.舞蹈D.诗歌9 .在音乐中，“铿锵”通常用来形容哪种音色？A.柔和的B.强烈的C.低沉的D.轻快的10 .茁壮成长中，孩子们被比喻成哪种植物？A.小草B.大树C.花朵D.果实三、判断题1 .春雷细雨是一首描述雨后春笋生长的歌曲。（）2 .锣鼓铿锵中，孩子们通过模仿锣鼓声来感受音乐的节奏。（）3 .大海的歌是一首描绘大海波涛汹涌的歌曲，展现了大海的壮丽景色。（）4 .跳跃的音符是一首以音符为形象，让孩子们感受音乐的跳跃和活力的歌曲。（）5 .梨园乐（一）让孩子们初步接触和了解了京剧的音乐元素。（）四、简答题（每题10分，共20分）1 .描述一下你在
4、大海的歌单元中，通过学习歌曲对大海有什么新的认识或感受。2 .请列举出你在梨园乐（一）单元中，学到的两种戏曲元素，并简单解释它们。参考答案一、填空题1 .春雨沙沙2 .锣3 .海啊，我的故乡4 .跳跃的音符5 .勇敢、向上6 .小鸡小鸡叽叽喳7 .京剧8 .闪烁的小星星9 .身体动作10 .基本的音乐理论知识（如音阶、节奏等）二、选择题1. A2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.A9.B10.B三、判断题1 .对2.对3.错（应该是描绘大海的宁静和宽广）4.对5.对四、简答题1 .示例答案：通过学习大海的歌，我感受到了大海的宽广和深沉，它像一位慈祥的母亲，孕育着生命。歌曲中的旋律让我仿佛看到了波涛汹涌的海面，听到了海浪拍打岸边的声音，使我更加敬畏和热爱大自然。2 .示例答案：在梨园乐（一）中，我学到了“唱念做打”和”生旦净末丑”两种戏曲元素。”唱念做打”是戏曲表演的四种基本功，唱是唱腔，念是念白，做是动作，打是武打，它们共同构成了戏曲的表演。”生旦净末丑”是戏曲的角色分类,每个类别都有其独特的性格和造型，使戏曲表演更加丰富多彩。
