3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx

上传人:p** 文档编号:1116838 上传时间:2024-08-01 格式:DOCX 页数:43 大小:888.02KB
下载 相关 举报
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第1页
第1页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第2页
第2页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第3页
第3页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第4页
第4页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第5页
第5页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第6页
第6页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第7页
第7页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第8页
第8页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第9页
第9页 / 共43页
3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx_第10页
第10页 / 共43页
亲,该文档总共43页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《3.7压强分考点练习浙教版七年级下册科学.docx(43页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

1、.C.3、下图分别是四位同学画的萤力G与压力F的示意图,其中正确的是(5.用20N的水平力把质量为Ikg的木块紧压在竖直的墙壁上,这时木块对墙壁的压力是(C.20ND.ON.IONB.30N6、关于压力,下列说法正确的是().压力就是重力C.压力大小等于重力,但产生原因不同B.压力大小与卡力没有必然联系D.压力方向总是竖直向F3.7压强考点练习考点一:压力、考点二:固体Z1.强1、压力的作用效果2、瓜强及压强的大小3、改变瓜强的方法4、会加问题5、切割问题考点三:液体区强1、液体压强的材点2、液体压强的大小比较3.不想则舫状的液体用残比较考点一,压力1.关于压力和压强,下列说法正确的是()A.

2、压力方向不可能向上B压力的方向总是垂直了支持面的C.压强与受力面积有关,受力面积越大,产生的压强越大【).任何情况下,压力的大小都不等丁重力的大小2,如图,正确表示压力的是(7 .放在水平桌面上的茶杯,对桌面有压力,下列有关“茶杯对桌面压力的说法,正确的是().茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的8 .茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对案面的压力就是重力【).茶杯时桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的8、如图所示,物体八重5牛,力F为8牛,请写出不同情况下受力而受到的压力的大小甲:;乙:;丙:;T:。考点二,固体压强K压力的作用效果1、细心的小科外出采购后拾若购物袋回家时发现,装

3、满物品的购物袋比较勒手,如果在手与提手之间移上纸巾或者手帕之类的物品,疼循感会大大降低。根据这一现象大家提出的下列科学问题中,最有探究价值且易于探尢的是()A.为什么手有时候疼,有时候不太球?B.手的挣痛感大小与哪些因素有关?C.压力的作用效果与哪些因素有关?D.压力的作用效果与受力面枳有什么关系?2,如图所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是()甲乙甲乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显甲、乙两次实验,说明压力作用的效果跟压力的大小有关为r完成整个实验,可以将乙图中的硅码取下来,并将看到的实验现象和甲图中的对比A.(DDB

4、.(DC.D.3.明明光脚走在玉皇山公园心卵石健身道上,感觉脚底很痛.由此她猜想压力的作用效果可能与受力面枳有关。为了验证猜想,明明找来了如图所示的实验器材:两个同样大小但疏密程度不同的钉板,钉尖朝上放在水平桌面上,然后将两个相同的海绵分别放在两个钉尖上(如图甲、乙所示)。左水平方向右I三1三上一111111Iiiiiiiiiiii甲乙丙丁(1)实验中明明观察到,钉子较(填“多”或“少”)时作用效果更明显,由此可得出结论:;(2)小华用一支铅笔也探究压力作用效果与受力面积的关系”,他设计如图丙丁两种方案,你认为丙和哪个方案更合理一些,另一种方案不合理的原因是。(3)若图丙中笔尾横截面积约为0.

5、5厘米-;整个截面都和食指充分接触,当食指用0.5牛的力压铅箔时,食指受到的压强约为帕。4.如图所示,在水平桌而上进行“研究影响压力作用效果的因素”的实验。(1)为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的两次实验进行比较得出结论。(2)通过实验E和F对比,得到的结论可以解释以下现象的有(选填以下序号)书包的背带为何做得又宽又大压路机的碾子很重更易压平路面躺在沙发上看比坐在木髡上舒服用大木锤敲刀背来切冰冻硬肉用切蛋涔上的细钢丝来切蛋(3)探究实验过程中运用了转换法,利用来反映压力的作用效果。2、压强及压强的大小1 .关于压强的概念,下列哪种说法是正确的().压强只和压力有关C.压强和

6、压力及受力面枳都有关B.压强只和受力面积有关D.压强和压力及受力面积都无关2 .人们要认识事物,就要对事物进行比较,引入相应的科学量.下列给出关于“比较”的说法不正确的是()A.进行长短的比较,引入“长度”科学量B.进行运动快慢的比较,引入“速度”科学量C.进行压力大小的比较,引入“压强”科学量D.进行物体所含物质的多少的比较,引入“质量”科学量3 .下列估算接近实际的是()A.成年人双脚站立在水平地面上,对地面的压强约10PUB. 本物理课本的重力约0.2NC. 一名中学生的质量约SOokgD. 根头发能承受的拉力约200N4 .双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为().1

7、250帕B.2500帕C.5000帕D.12500帕5 .少林功夫名扬天下,二指禅绝活令人称奇。表演时,人体倒立,只用中指和食指支挣全身的重量,如图。这时两手指对地面的压强城接近于()、A.3IOirPaB.310,PaC.310Z.MTPaD.310afA.甲与乙B.丙与丁C.乙与丁D.甲与丁6、完全相同的8块橡皮,每块橡皮的长、宽、高之比为4:2:1。小明同学在水平桌面上把父它们摆放成了如图所示的四种形式,其中对桌面压强相等的是()M1.7 .如图所示,同种材料制成的实心同柱体A和B放在水平地面上,高度之比为h,:M2:1,底面积之比&:S1=I:2,它们对地面的压力和压强分别是FKFI和

8、P、P”则下列正确的是().Ft:人=2:1.PPh=2:1B.R:Fh=1.:1,PA:Pn=2:1BC.Fa:Fe=1:1,PP(I=1:1D.Fa:Fb=2:1,P:Pb=1:1Ij1.1.J1.IJ1.三三8 .某同学用一瓶矿泉水和放在桌面上的海绵进行实验,研究影响压力作用效果的因素。如图甲和乙所示分别是同一矿泉水瓶正放和倒放在海绵上的情景。卜列说法正确的是()A.对海绵的压强PW大于p,B.水对容器底的压强W大于。4C.对桌面的压强Pu1.=p/D.此装置无法用于研窕压力作用效果与压力大小的关系9、如图所示,密度为P、厚度为d、边长为1.的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子

9、边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动F在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是().p,F、f均不变B. P大小由Pdg增大为gPdg.F不变、f变大IC. F大小由。Udg减小后P1.:dg,p不变、f变小甲乙D. p大小由Pdg增大为gPdg,F、f不变10.如图所示,水平桌面上有一氏为1.,腹量分布均匀的木板M,在水平力F的作用下,沿直线向右匀速移动1.的距离(木板移动距离不超过木板长度的一半),下列说法正确的是()A. M对桌面的压力不变,压强变小B. M时桌面的压力不变,压强不变C. M对桌面的压力不变,压强变大D. M对桌面的压力

10、变大,压强变大I1.一根均匀长方体木料放在水平京面上,如图所示,现用水平推力F把木料推向束边,在木料掉卜.桌边之前,木料对桌面的摩擦力大小和压强将(A.不变、不变B.变小、变大C.不变、变大D.变大、不变12.如图4,图钉尖的面积是5x10,/,图钉帽的面积是IxIOJ,松木能承受的他大压强是51.0Pa.以卜说法正确的是().手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木B.手指至少要用0.25N的力,图钉尖才能进入松木C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力I).图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力13、如图所示,图钉尖的面积是10W.图钉帽的面积是10,墙壁表面能承受的

11、最大长强是4X10Pa.下列说法正确的是().手指必须用大于0.4N的压力,图钉尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁C.图钉静止时,手对钉帽的压力大于增对钉尖的支持力I).图钉睁止时,手对钉帽的压力小于鼎对钉尖的支持力14 .用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙,它们的质星和体积的关系如图所示。把它们平放在水平地面上,则它们对水平地面的压强之比1,:4为()A.8:1B.4:3C.4:1D,1:215 .在同一水平面上,有质量不同的两个木块M、N,N的质量较小。按照如图两种方式放置,分别在水平推力先、8作用下做匀速直线运动,着两种方式对地面的压强分别为P:

12、和PC则下列关系正确的是().F,F2B,F,”、V”或“=”).4的关脚印8的方、脚印18 .质地均匀的长方体重5N,如图甲.放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.()0511f,则它对桌面的压强0=Pai用水平力Fi向右缓慢推动物体,使其一小部分露出束面。在推动的过程中,物体对桌面的压力(填“变大”、“变小”或“不变”,下同).物体对桌面的压强:如图乙,登直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强P:p1.(ift“”、V”或“=”).甲乙19 .如得3所东,Aifi30N,B15N.物体A的底而积为IoCm2,物体B的底面积为5c11则A对B的压强是Pa,B对案面的压强是Pa,I

13、20.一包新的4豆印纸的包装上标有“60g/m2”字样,它的意:思是每平方米这种质地及厚度的纸的版量为60g,去掉外包装,把这包新的复印纸(共200张)平放在水平桌面上产生的压强是一一Pa.(A4纸的尺寸规格为:21OmmX297mm,g取1.ONkg)421、如图,在水平地面上铺一张方格纸,质量为54Kg的人左脚单脚站立时,在方格纸上留卜.的鞋底贴地部分的轮廓。每一个方格的面枳为4X10/,数方格时,超过半格的算一格,不足半格的忽略不计,请问答:此人左脚单脚站立时,与地面接触面积大约是一mj,对地面的压强大约是Pa。(IRg=IONZKg)22.科学兴趣小组的学生在野生动物园游玩时,发现了大

14、象行走时留在平整沙地上的申大小、深度基本相同的脚印,如何通过脚印来估测大象的质量呢?同学们找来平底圆柱形容器,将它放在脚印边同样的沙面上,不断往容器中装小钢珠,使容器陷入沙面的深度和脚印深度相等,然后乂做了脚印的石膏模型,回到学校后测得该容器的底面积为10厘米?,容器和小钢珠的总质量为25千克。把石膏模型放在张纸片上画出脚印形状,剪下脚印,测得质量为40克。在同张纸上剪下块边长10厘米的正方形,测出痂量为5克.(g=1.ONkg)(1)利用平底圆柱形容涔可以空出行走(两脚着地)时大象对地面的压强为帕。(2)大象的质氏约为一千克。3、改变压强的方法1.生活中的卜.列现象在改变压强方面,与其他三项不同的是(A.载重车装有很多车轮B,逃生锤的头很尖C.自道上有凸起D.吸管的一端剪成斜口2电动自行车驾驶人应像戴安全头盔并扣好系带-如图*系带设计窗比较宽是为了()A.增大乐力B.减小压力C.增大压强

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!