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1、2024年党纪学习教育心得体会在这个春意盎然的季节，我作为一名办公室工作人员，有幸参与了全党正在开展的党纪学习教育活动。通过这次学习，我深刻体会到了党纪的严肃性和重要性，也对自己的职责和使命有了更加清晰的认识。一、勤学善思，让党纪入脑入心学习是提升自我、不断进步的重要途径。在这次党纪学习教育中，我始终秉持“勤学善思”的态度，努力将党规党纪内化于心、外化于行。我认真研读了中国共产党纪律处分条例，逐条逐句地学习，深刻领会其中的精神实质和核心要义。通过学习，我更加明白了党纪是党的生命线，是党员必须遵循的行为准则。作为办公室工作人员，我更要以身作则，严格遵守党的纪律，做到言行一致、表里如一。在学习过程
2、中，我注重将理论与实践相结合，不断反思自己的工作和生活。思考如何在日常工作中更好地贯彻党的纪律要求，如何在处理问题时坚守底线、不越红线。通过不断的学习和思考，我逐渐形成了自己的学习和工作思路，为今后的工作奠定了坚实的基础。二、务实笃行，将党纪落到实处学习是为了更好地实践。在党纪学习教育中，我始终坚持“务实笃行”的原则，将学到的知识运用到实际工作中去。作为一名办公室工作人员，我的一言一行都代表着党的形象,我必须时刻保持清醒的头脑，严守党的纪律和规矩。在工作中，我时刻牢记党的宗旨和使命，努力做到严于律己、清正廉洁。严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成每一项任务。在处理问题时，坚持原则、公正无
3、私，不徇私情、不谋私利。我时刻提醒自己要保持清醒的头脑，不受任何外界因素的干扰和诱惑，始终坚守党的纪律和规矩。同时，我还积极参与到单位的各项活动中去，通过实际行动来践行党的纪律要求。主动参加党支部的组织生活会，积极发言、交流心得；积极参与单位的志愿服务活动，为社会做出自己的贡献。通过这些实际行动，我更加深刻地体会到了党的纪律要求的重要性和必要性。三、持之以恒，推动学习常态化党纪学习教育不是一时的任务，而是一项长期的工作。只有持之以恒、久久为功，才能真正将党纪内化于心、外化于行。因此，我将继续坚持学习党的纪律要求，不断提高自己的思想境界和道德水平。我将制定详细的学习计划，定期参加党组织的学习活动
4、,不断充实自己的知识储备；积极参加单位的业务培训和技能提升课程，不断提高自己的业务能力和综合素质。通过不断的学习和实践，我将努力成为一名合格的共产党员和优秀的办公室工作人员。同时，我还将积极发挥模范带头作用，带动身边的同事一起参与到党纪学习教育中来。与他们分享自己的学习心得和体会，共同探讨如何更好地贯彻党的纪律要求。通过大家的共同努力，我们一定能够营造一个风清气正的工作环境，为单位的发展贡献自己的力量。四、牢记使命，增强责任感和担当意识通过这次党纪学习教育，我深刻认识到作为一名共产党员和办公室工作人员所肩负的责任和使命。我深知，自己的工作不仅仅是一份职业，更是一份责任和担当。我将始终保持对党的
5、忠诚和对人民的热爱，时刻牢记自己的初心和使命，以更加严谨的态度、更加扎实的作风来履行自己的职责和义务，努力提高自己的工作效率和质量，为单位的发展贡献自己的力量。同时，积极关注社会热点和难点问题，积极参与到社会公益事业中去，为社会的和谐稳定贡献自己的力量。总之，这次党纪学习教育让我受益匪浅、收获颇丰。我将以更加坚定的信念、更加扎实的行动来贯彻党的纪律要求,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我相信,在全体党员干部的共同努力下，我们一定能够营造一个风清气正的政治生态和社会环境，为实现党的奋斗目标和人民的幸福生活而努力奋斗。以上汇报，不妥之处，敬请批评指正。谢谢大家！2024年党纪学习教育
6、心得体会新修订的中国共产党纪律处分条例从2024年1月1日起实施，我通过认真阅读、学习、理解、领会条例更加明确了作为一名党工委书记今后工作的努力方向。下面是我学习后的几点切身体会：一是以习近平总书记为核心的党中央更加明确比如，落实党的二十大报告关于“三个务必”的要求,在第2条指导思想中写入“弘扬伟大建党精神”，在第3条总体要求中增写“坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、政绩观、事业观”等内容，引导党员、干部增强纪律自觉。落实党的二十大报告关于“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”的要求，充实党员领导干部政绩观错位,违背新发展理念、背离高质量发展要求的处分规定，将搞劳民伤财的“形象工程”“
7、政绩工程”行为由违反群众纪律调整到违反政治纪律，等等。这些都充分体现出条例修订的重要特征之一，就是把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点。二是党中央从严管党治党的决心更加坚定作风建设没有休止符，强化监督执纪只有进行时，从十八大召开以来，我党先后制定出台了中国共产党廉洁自律准则、中国共产党问责条例等党内法规制度，这足以表明党中央治国先治党，治党必从严的坚定决心。这是党中央新形势下加强党的建设做出的新的又一重大部署，这充分体现了以习近平为核心的党中央坚定不移地推进全面从严治党的坚强决心和历史担当，体现了党中央治党治国的恒心和韧劲。作为基层干部，必须结合工作实际，带
8、头学习贯彻践行好。不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高等能力，力求做到学深悟透，融会贯通，统筹兼顾，为各项事业发展提供坚强有力的纪律保障。三是对党员干部讲规矩、守纪律的要求更高全面从严治党的对象是党的领导机关和广大党员干部,从严治党要突出抓好领导干部这个关键，实际上就是要求广大党员干部时刻要讲规矩、守纪律，要树强四种意识，率先垂范，维护党中央的权威。此次全会提出要从党员干部的政治生活抓起严起，更加说明我党对广大党员干部在讲规矩、守纪律方面的要求更高了。习总书记曾经说过“讲规矩、守纪律就是对党员干部党性的重要考验，是对党员干部对党忠诚度的检验”，关键是领导干部必须以身作则，模范遵守党章
9、党规，严守党的政治纪律和政治规矩。这其实就是中央领导在从自身上做守规守矩的表率，是在给新形势下党员干部做榜样，是从严治党、依规治党决心的体现。作为街道“一把手”，更应该对照中央的要求，牢固树立打铁自身硬的意识，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，严守道德底线和纪律红线，始终坚持带头讲规矩、守纪律，带头组织参加好党内政治生活，带头执行廉洁从政有关规定和要求，真正将“忠诚、干净、担当”体现在思想上、落实在行动上。在今后工作中要坚守职责定位，吃透精神实质，对条例学深悟透，开展好对条例执行情况的监督检查，敢抓敢管、严抓严管、常抓常管，切实加大工作力度，把严肃党内政治生活、加强党内监督的有关要求融入到实践“四种
10、形态”的全过程和各方面，不断提升履职能力和工作水平。2024年党纪学习教育心得体会新修订的中国共产党纪律处分条例为党员行为划出了更加明确的底线、亮出了更加精准的标尺，通过学习，我有如下几点体会：强化理论武装，坚守初心使命。新修订的中国共产党纪律处分条例是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的具体行动，是党中央站在新的历史起点上，对全面从严治党、加强党的纪律建设进行的再部署、再动员，作为共产党员和监狱人民警察，应当积极强化政治理论学习、提高政治站位、深刻理解并贯彻执行新修订的中国共产党纪律处分条例精神，以更高标准要求自己，牢记初心使命，履行党员责任，为党和人民的事业贡献青春力
11、量。聚焦主责主业，凸显实干担当。通过学习新修订的中国共产党纪律处分条例，我深刻明白法治思维是我们工作中需要在重要思维。监狱人民警察的工作内容主要包括依法从事监狱管理、依法对服刑人员执行刑罚以及改造服刑人员。作为监狱人民警察，工作中必须严格依法执勤、依法行事，绝不滥用职权、徇私舞弊。作为警务技术人员，还担任着监管医疗的使命，保障服刑人员的身体健康和生命安全。在执行刑罚时，我们要坚持依法执行，确保刑罚执行的公平、公正。在改造服刑人员方面，我们要注重思想教育和心理疏导，引导服刑人员认识到自己的错误，树立正确的世界观、人生观和价值观。作为一名青年党员，要在岗位上做好表率，保持良好的工作作风和形象，用实
12、际行动践行党的要求。坚持严于律己，保持清正廉洁。新修订的中国共产党纪律处分条例，对于违法犯罪党员的处理提出了更为明确的规定。第三章新增的第二十一条规定也提醒我们，党员在党纪处分影响期内又受到党纪处分时，其影响期为原处分尚未执行的影响期与新处分影响期之和。这项规定强调了党员在纪律约束下的连续性和严肃性，进一步加强了党员的自律性和纪律性。“自律不是因为别人而自觉，而是因为自己而自觉。”自律自省是我们工作的内在要求，作为一名监狱人民警察，我们要时刻保持清正廉洁的作风，自觉接受党的领导，坚决抵制各种腐蚀党性的不良风气。新修订的中国共产党纪律处分条例为我们指明了前行的方向，我们要以更加坚定的信念，更加严
13、格的纪律，更加高尚的品行，不断提升自身素质，勇担重任，为江西监狱事业高质量发展做出自己应有的贡献！2024年党纪学习教育心得体会新修订的中国共产党纪律处分条例于2024年1月1日起实施。这是党的十八大以来，党中央对该条例的第三次修订，再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号。作为一名党员领导干部，在政治道路上要始终同党中央保持高度一致，更应该以身作则，深入学习贯彻落实条例的丰富内涵和精神实质，做到令行禁止，起到领头示范效应。严肃开展党纪学习教育：一是把政治建设摆在首位，努力增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做对党绝对忠诚的表率；二是持之以恒抓好理论武装，把学习条例与贯彻落实党的二十大精神结合起来，与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义结合起来，努力把党纪教育转化为转变工作作风的具体行动。三是始终保持共产党人的先进性和纯洁性，多为辖区群众做实事、做好事，始终把群众的事情和心声放在重要位置,大胆创新，用心用情用力解决好辖区群众的“急难愁盼”问题。
