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1、学习党纪培训教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知，指出为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例，经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。广大党员干部当认真对待每次学习，时常借“声声叩问”荡涤心灵、提振精神，持续校准我们的人生坐标、奋斗航标，真正在党纪学习教育中找寻“答案”，塑造忠诚干净担当的过硬形象。一问党纪知识“明不明”？笃学不倦，找寻“臣心一片磁针石”的信念答案。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆,则必规矩。”思想是行为的先导，理论知识掌握得扎实、信念基石夯实得稳固，自然能激荡清风正气，守住精神原野,做到对党绝对忠诚，展现“风雨不动安
2、如山”的定力和信念。广大党员干部当一问党纪知识“明不明”，在深学细悟中补齐知识盲区、紧扣关键重点、领悟核心要义，在逐字逐句研读中把中国共产党纪律处分条例等必学内容了解掌握明白，同时主动把党纪学习教育同民主生活、组织生活会、主题党日等结合起来，不断摆正公仆姿态、检视革新自我，真正学出深度、学出高度，增强献身使命的忠诚担当、澎湃修身正己的精神力量，找寻“臣心一片磁针石”的信念答案。二问规矩意识“强不强”？正心修身，找寻“有敬畏才知行止”的自律答案。随着发展进入攻坚爬坡阶段，我们面对的各项考验和挑战也日益复杂起来，潜藏在细枝末节处的诱惑、腐败等，也开始“蠢蠢欲动”，要想在变化的环境、风云的激荡中，始
3、终守住根本，并能与不良风气作斗争，是需要坚定的规矩意识和淡泊致远的心境的。广大党员干部当二问规矩意识“强不强”，在党纪学习教育的过程中，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把生活日常摆进去，透过多角度、深层次、全方位检视自我、荡涤心灵，全力根治顽瘴痼疾练就“百毒不侵之身”，始终搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正在正心修身中提升境界、约束言行，找寻“有敬畏才知行止”的自律答案。三问形象作风“好不好”？担当表率，找寻“只留清气满乾坤”的价值答案。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”干部的形象如何、作风如何，其实是很直观的，特别是透过群众视角去观察，更是深刻得很。党纪学习教育的落
4、脚点，最终还是要回归于实践当中，接受实践的淬炼和群众的监督，接受岁月的洗礼和组织的检验，所以只停留在学这一层面显然是不足的。广大党员干部要三问形象作风“好不好”，就要把党纪学习教育的成果化为内心的坚守、人生的追求、奋斗的印迹，始终以“表率意识”激励自我、要求自我，永远牢记“权为民所赋、权为民所用”的深意,带着对群众的深厚感情、对使命的责任担当扎根基层，真正在担当中修炼能力、在见风见雨中提振精神，找寻“只留清气满乾坤”的人生价值答案。学习党纪培训教育心得体会学习教育是加强个人修养的重要方式，是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言，学习教育就是一个汲取“新力量”，转换“新能力”的过程。当前
5、，全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育，要如何确保“学之有效”，这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为，要着力破解“文章念一念，笔记抄一抄”的传统学习方式，不断创新“学悟知行”的新型学习模式，在“即学、即悟、即行”上下功夫、出实招，不断推动学习教育走深走实、入脑入心，从而达到“内化于心，外化于行”之效。即学，要处理“学什么，怎么学”的问题，从而达到“方向正，思路清”之效。“学什么，怎么学”，这是看似简单明了又通俗易懂的问题，但正是这样一个简单而通透的问题，让许多人都忽略了它的“存在感”，丢了学习教育的实际意义。学什么？就是“查漏补缺”“固本培元”；怎么学？就是“从书本学、从实践
6、学”。因此，党员干部要准确把握学习教育的重大意义，牢牢抓住“集体学、共同研”的好机会，原原本本学、扎扎实实学，对照自身学、联系实际学，切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则，采取一学就知的方法、一读就懂的内容，将学习教育厚植入脑、深植于心，从而做到“即学即知，即学即改”。即悟，要破解“悟什么，怎么悟”的问题，从而达到“理论透，记忆深”之效。悟，就是理解，明白，觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中
7、去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干事、干成事的本领。因此，党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精髓，把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，使我们在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟，坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定”。即行，要解决“行什么，怎么行”的问题，从而达到“事既成，民又兴”之效。学习教育，不仅教会我们“知”,更重要的是告诉我们“行”，学习教育就是一个以“知”促“行”、以“行”促“知”的过程，最终的目的是教我们行什么，怎么行。从实践层面看，“行”，是帮助我们将理论知识转化为
8、实际行动，实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看，“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力,都必须躬身实践。因此，党员干部要坚持“知行合一”，在实践中学真知、强本领，按照“学什么干什么，学什么做什么”的原则，将党的创新理论不断转化实际行动，争做一个知行一体、真知真行的人，用实干实绩为中华民族伟大复兴贡献力量。学习党纪培训教育心得体会近日，学习习近平总书记序言暨第六批全国干部学习培训教材出版座谈会在京召开。会议指出，序言深刻阐明了加强理论武装的重大意义、目标任务、实践要求、有效方法，是全党大学习、干部大培训的动员令，是深入推进思想建党、理论强党
9、的宣言书。春风化雨，润物无声,基层党组织应把握春季这一关键节点，以“序言”为春风,吹拂广大干部的心田，激发他们的热情与活力，为事业发展注入新的动力。让理论武装的“春风”持续拂开“智慧花”，绽放“思想光芒”的芬芳。理论是行动的先导，干部教育培训的首要任务就是加强理论武装。优质的培训内容，如同春风的滋养，能够孕育出智慧的花朵，绽放出思想的光芒。我们要精心设计培训课程，结合党的最新理论成果和实践成果，让干部在学习的过程中深化对党的认识，增强对党的忠诚。同时，我们还要注重教学方法的创新，采用互动式、案例式等多种方式，让干部在参与中感悟、在交流中提升。这样的教育培训，不仅能够提升干部的理论素养，更能够激
10、发他们的思想活力，让他们在春风的吹拂下，将理论知识转化为解决实际问题的能力，以更加饱满的热情投身到工作中去。让实践锻炼的“春风”持续拂动“能力叶”，驱散“本领恐慌”的阴霾。干部教育培训不仅要注重理论武装,更要注重实践锻炼。实践是检验真理的唯一标准，也是提升干部能力的重要途径。要结合工作实际，为干部提供丰富的实践机会，让他们在实践中锻炼能力、增长才干。同时，要注重实践成果的总结和交流，通过定期举办经验分享会、成果展示会等活动，让干部们在交流中相互学习，让干部在实践中提升能力，让他们在实践中增强信心、克服本领恐慌。让干部在春风的吹拂下，能力之叶愈发茂盛,将实践锻炼的成果转化为推动工作的强大动力，以
11、更加扎实的作风、更加高效的工作，推动事业不断向前发展。让廉洁自律的“春风”持续拂绿“干净枝”，结出“忠诚担当”的硕果。廉洁自律是干部的立身之本，更是其履职之基。它如春风般，持续滋养着每一位干部的内心,让他们保持清醒的头脑和坚定的立场，时刻警醒自己远离任何形式的贪腐。在干部教育培训中，要始终把廉洁自律教育摆在重要位置，通过深入剖析典型案例、讲解党纪法规等方式，让干部深刻认识到廉洁自律的重要性。同时，还要注重培养干部的自律意识，让他们时刻保持清醒的头脑，做到自重、自省、自警、自励。在廉洁自律的春风拂面下，干部们将能够不忘初心、牢记使命，以更加坚定的信念和更加饱满的热情，忠诚于党的事业、担当起时代责
12、任。他们将时刻以高标准严格要求自己，做到公私分明、清正廉洁，为党和人民的事业贡献自己的力量。学习党纪培训教育心得体会经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。广大党员干部要把握学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫，做到学纪、知纪、明纪、守纪，以严的纪律、明的规矩、实的作风，体现新时代党员干部的忠诚干净担当。要原原本本学、逐字逐句学，以严的纪律筑牢思想红线。加强党纪教育是落实全面从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。广大党员干部要以中国共产党纪律处分条例为重点，认真学习党
13、章党规党纪，真正做到读原著、学原文、悟原理，在学思践悟、知行合一上下苦功夫、深功夫和实功夫。要积极主动参加读书班、研讨会、专题党课等线下集中学习，充分保证硬性学习时间；并持续利用好学习强国、干部网络学院等线上学习资源，进一步发挥自主学习的补充性作用，在反复学、深入学中搞明白该做什么、不该做什么，弄清楚能做什么、不能做什么，真正将纪法规定内化于心、外化于行,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、锤炼党性修养的过程。要联系实际学、带着问题学，以明的规矩约束日常言行。纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。在日常生活中，一些党员干部存在对党规党纪不上心、不掌握，甚至不执行等问题
14、，最终导致违法违纪的现象发生。而这次党纪学习教育的主要目的，就是要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚干净担当。广大党员干部要紧密结合自身实际，在巩固拓展主题教育成果的基础上，深刻查摆自身在思想、行动、作风等方面存在的突出问题，贴合实际出发、带着问题出发，在党规党纪中找方法、找答案，通过党纪学习校正思想、约束行动、改进作风，真正把党的纪律教育抓在日常、严在经常，使铁的纪律转化日常习惯和自觉遵循。要榜样引领学、以案为鉴学，以实的作风彰显干净担当。“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。“以案促学”作为党纪学习教育的重要途径和载体，不仅要有直抵灵魂的反
15、面警示，也要注重润物无声的正面引领。一方面，要扎实开展好警示教育工作，通过观看警示教育片、忏悔录以及参观廉洁教育展馆等方式，吸取反面典型的惨痛教训，感受纪法规定的警示力和威慑力，督促自身端正态度、摆正位置、正确履职;另一方面，要积极参加红色教育和爱国主义教育，在革命先烈的事迹中感悟信仰和意志，从身边榜样的事例中学习担当和奉献，教育自身坚定信念、转变作风、务实担当，真正把纪律要求转化为内在追求，不断增强遵规守纪的思想自觉和行动自觉，为推动中国式现代化贡献自己的一份力量。学习党纪培训教育心得体会近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听
16、取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作，决定自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。党员干部要准确把握这次党纪学习教育的目标要求，在学纪、明纪、守纪上做到力学笃行、知其可为、干净担当，明白纪律是什么、可以做什么、应该干什么。党规党纪要“力学笃行”，明白“纪律是什么:“知是基础、是前提”，应当将党规党纪教育融入“三会一课”,开展专项学习，让党员干部真正明白党的纪律是什么。深入贯彻党纪学习教育要抓住重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效，增强纪律意识，在力学笃行中对原文条款的理解“入木三分”，准确掌握其主旨要义和规定要求，做到“心中有畏”，拉起心中的“警戒线”，划定行为的“重点区”，深入践行“法无授权不可为”,让党规党纪成为工作实际的“引路人”，成为日常行为的“戒律尺”，强化遵守党的纪律政治自觉，以党的纪律时刻要求自我，书写全面从严治党“新篇章二纪律建设要“知其可为”，明白“可以做什么“。习近平总书记强调：“加强纪律建设是全面
