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1、党风廉政建设责任制量化指标考核表考核内容考核项目项目要点基础分值自评得分一、作风建设总体情况1、落实中央八项规定精神，查纠四风情况（1）在重要时间节点加强对本单位党员领导干部落实中央八项规定精神情况进行监督和提醒；严格执行我校整治四风问题相关制度情况；4（2）采取措施整治影响本单位稳定发展的作风问题，纠正损害师生利益的不正之风情况；建立健全深化作风建设相关制度、细则情况；42、厉行节约精简会议等情况（3）规范公务接待情况；整治公款相互宴请、公款私请，办公用房等情况；3（4）精简会议活动，提高会议实效，改进文风会风情况；3考核内容考核项目项目要点基础分值自评得分二、落实党风廉政建3、党政领导班子
2、集体（5）全面学习贯彻党中央、省委的重大决策部署，组织开展中心组理论学习情况；4单位:合计总分:设责任制，构建反腐倡廉责任体系责任落实情况（6）落实党的组织生活制度、党内谈心谈话制度、述职述廉制度、领导干部插手干预重大事项记录制度情况，三重一大事项是否一律经过集体研究决定情况；4（7）制定基层党委、党总支主体责任清单、监督责任清单情况；4（8）贯彻落实校党委、纪委关于党风廉政建设的部署和要求，定期召开专题会议研究部署本部门党风廉政建设工作情况；落实和执行主体责任双报告和签字背书制度情况；4（9）对下级单位和党支部加强党性党风党纪教育和廉洁从政教育情况；维护教职工合法权益，解决损害教职工切身利益
3、的突出问题情况；3（10）重视支持基层纪检监察工作和队伍建设，保障基层纪检委员依纪履行职责情况；主动向校纪委移交违纪违规问题线索，对校纪委交办件的落实和反馈情况；4考核内容考核项目项目要点基础分值自评得分二、落实党风廉政建设责任制，构建反腐倡廉责任体系4、党政领导班子主要负责人履行第一责任人职责，抓反腐倡廉建设的情况（三）履行领导责任，做到四个亲自情况；听取纪检委员和下级党支部工作汇报，协调解决工作中的困难和问题；3(12)主持中心组廉政专题学习，讲廉政党课、宣读案件通报等情况；督促领导班子成员和下级党员干部廉洁从政情况；3(13)运用监督执纪四种形态特别是第一种形态，与班子成员、下级党支部负
4、责人及重要岗位科级负责人进行提醒谈心、廉政谈话、约谈等常态监督情况；4(14)发挥一把手表率作用，带头管好工作人员情况；35、党政领导班子成员履行一(15)党政领导班子成员履行一岗双责，把党风廉政建设要求融入分管工作中，定期研究、布置、检查和报告，指导制定加强党风廉3岗双责，抓分管部门反腐倡廉建设情况政建设的具体措施，完善制度规定，加强风险防控情况；（16）党政领导班子成员对分管领域相关岗位负责人通过廉政谈话、约谈提醒等常态化监督和定期开展廉政党课、警示教育等经常性党规党纪教育情况；4（17）严格自律，管好亲属和身边工作人员情况；3考核内容考核项目项目要点基础分值自评得分三、完善制度，深化改革
5、，加强管理和监督6、健全领导班子科学民主决策机制的情况（18）认真执行“三重一大”制度，建立与“三重一大”决策制度相配套的决策制度情况，如：决策前充分酝酿，征求意见制度；决策后的执行督查及结果评价制度；决策失当或失误的纠错及决策失误或执行不力造成重大损失的责任追究制度；对已决策事项及执行过程和执行结果的公开及反馈意见的处理等制度情况。4（19）对一些专业性较强的重要立项（学科建设、院系设置等），建立并执行决策前经专家委员会咨询论证的制度；对涉及教职工切身利益的重要事项（评优评选、职称评审），建立并执行广泛听取群众意见的制度情况。47、加强对领导干部管理监督的情况（20）落实我校党政领导干部违规
6、在学会协会等社团组织兼职取酬的相关规定情况；3（21）落实领导干部个人重大事项报告制度情况。3考核内容考核项目项目要点基础分值自评得分三、完善制度，深化改革，加强管理和监督8、健全民主监督机制的情况（22）建立健全党内民主制度，积极推进党务政务公开制度情况。4（23）认真执行院务（处务）公开制度，健全完善院务（处务）公开目录、公开指南和公开渠道情况；建立院务（处务）公开意见处理反馈等制度情况。4（24）严肃党内政治生活，经常性开展批评与自我批评情况；严格执行教职工代表大会制度，保障教职工参与民主管理和监督情况。4四、突出思想教育，加强廉政文化建设9、加强对领导干部反腐倡廉教育的情况（25）组织
7、学习党章、党纪、党规情况，制定配套落实制度及贯彻执行情况。3（26）把反腐倡廉教育纳入基层党委、党总支宣传教育总体部署，深入开展理想信念、廉洁从政、党的作风和政治纪律教育；310、加强师德建设的情况（27）把廉洁从教纳入师德建设范畴，开展弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为世范和优秀教师先进典型宣传教育活动；411、加强大学生廉洁教育的情况（28）在大学生廉洁教育和廉政文化建设中，充分发挥专业教师队伍、思想政治工作队伍、学生骨干队伍的作用，充分利用党课、新生入学和毕业生教育等环节开展廉洁教育；探索校园廉政文化建设新途径，总结推广开展校园廉政文化4建设的经验等情况。考核内容考核项目项目要点特色分值自评得分五、特色工作及廉政理论研究情况（10分）（各单位可根据实际开展的党风廉政建设方面的特色工作及廉政理论研究情况自行填写，如无特色工作，可忽略此项）注：1.在量化考核中，根据所列“项目要点”的内容，结合每项“基础分值”进行评分，支撑材料不完整的分值按1分值递减。2 .“特色工作”经考核组认定后每项积2分，可累计积分，满分为10分。3 .行政单位在进行评分时如部分考核项目内容不属于本部门的业务范围，请在“自评得分”栏注明“业务范围以外”，并将该项自评为满分。
