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1、一、单选题1、媒体是人体的延伸，面对面的交流是五宫的延伸，印刷罐体是人眼的延伸，无线电广播是人耳朵的延伸，电视则是耳朵和眼的同时延伸.每一项新的媒体的出现，每一事新的延伸，部会使人的各种后官的平得产生变动，使某一感官凌IC于其它感官之上，造成心理上和社会上的影响”.这是()的观点.(2.0)A、 克拉克B、 贝茨C、 戴尔D、麦克卢汉正确答案：A2、教学设计成果价价使用的三类主夫工具是()(2.0)A、 测验、实聆、文献检索B、 调查、问卷、试脸C、 实验、测脸、观察D、 观察访谈、问卷正确答案：C3、下述关于学习理论与敦学设计的关系的陈述中.存在问题的是().(2.0)A、 行为主义观点在教
2、学设计中的最基本应用是把可观察行为作为教学基础，提出用可观察行为动词界定各类教学目标(包括价值观与态度教学)，并依此进行教学传递与评价.B、 教学设计作为一门连结理论与实践的应用性学科.能找到一个成熟的、包罗万象的学习规律作为唯一理论依据，不必从别的领域中吸取营养，C、 认知建构学习理论对教学设计指导懑义是：建构过程要引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调性,然后主动去改变它.学习的认知建构发生在具体的情景中，在具体的情景中,能够使学生盛受到知识的意义.D、 伯恩加J1.学习理论指导教学设计的典型例子，便是加涅的学习和记忆的信忠加工模里和奥苏贝尔的通过新IH知识的联系促进学习者认知结构变
3、化的先行组织者的应用.正确答案：B4、附属内驱力是指().(2.0),个体因自己的胜任能力或工作能力而够得相应地位的新要，这种需要从儿童入学开始,H益显得甫要.成为成就动机的主要组成部分.B、 一个人为了保持长青们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要，C、 种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要以及系统地阐述何时并解决问遨的需要，一般说来,这种内驱力多半是从好布的领向中派生出来的.D、 最初只是潜在的而非真实的动机.还没有特定的内容和方向,要通过个体在实践中不断取得成功，才能出正表现出来，才能具有特定的方向，正确答案：B5、传播是人类社会普遍存在的信息交流的社会
4、现象，传播过程的实索包括传播者、()、信息通道、受传者.2.0)A.传播关系B、内部联系C、信息内容D、信息联系正确答案：C6、下述关于学习需要的内部照分析的陈述中.有管课的选项是().2.0)A、 指用学习者所在的组织机构内部确定的教学目标(或工作需要),即对学习者的期望与学习者学习工作)现状做比较，找出两者之间存在的差柜，从而鉴别学习需要的一种方法.B、 数据收集方法一是设计形成性的测脸即、问卷或观察表，进行数据收集。然后通过分析试卷、问卷和观察记录，口接从学习者中获汨信息，分析学习者的情况。C、 数据也集方法二是召开教师等有关人员的座谈会或对他们作问卷两查,按形成性的指标的内容询问学习者
5、目前的状况.D、 数据收集方法三是进行专家访谈，了解专家关于社会目前及未来发展对人才的需求的观点和意见，并进行有关的数据分析,正确答案：D7、侑息加工理论认为，尽管人的记忆同时出现一系列侑息的能力是有限的，如果把信息蛆织成),不仅可以增加信息筌取量，而且还有助于保持记忆.(2.0)A、 有.意义的组块B、 形象化内容C、 相关问题D、 软件形式正确答案：A8、梅里尔把行为的水平划分成3个层次：().(2.0)A、 记住、应用、发现B、 事实概念、过程C、 初级、次级、交互D、 概念、过程、原理正确答案：A9、下述陈述中，涉及学习准备分析目的的是(),(2.0)A、 学习准备是教育心理学中的一个
6、概念,指学习者在从事新的学习时，他原有的知识水平或原有的心理发展水平对新的学习的适合性，B、 学习可以分为认知的、动作技能的和情感的学习，学习准备也相应地有认知、动作技能和情感三个方面.C、 学习准备分析是通过认定已经具符的有关知识与技能和对有关学习内容的认识与态度，实现学习者的初始能力和教学起点的定位，D、 根据学习者原有的准备状态诳行新的教学，就是教学的准备性晚则，我国教育学中称之为“量力性原则”或“可接受性原则”.正确答案：C10、下述关于学习U要的外部参照分析的陈述中，有错误的选项是（）（2.0）A、指根据机构外社会（或职业）的要求确定对学习者的期望值，并以此为标准来衡啾学习者学习的现
7、状，找出差距，从而确定学习需要的一种分析方法。Ik数据也集方法一是对毕业生做跟踪访谈、问卷调杏：听取他们的感受和对学校教育的意见、建议：并进行数据分析.C、 数据收集方法二是到毕业生所在的学校了解、访谈或问卷调杳收集数据：了解他们对毕业生的您见和时学校教学工作的通进意见；并is行数据分析.D、 数据也集方法三是设计形成性的测验即、问卷或观察衣，进行数据收集.然后通过分析试卷、问卷和观察记录直接从学习者中获得信息,分析学习拧的情况.正确答案：D二、多选题1、下列对于教育技术的理解，说法不正确的是（）.（2.0）A、 教行技术中的“技术”是指无形技术，也就是智能技术B、 教育技术是一门综合性的应用
8、学科C、 教育技术就是信息技术D、 教育技术中的“技术1是指有形技术，如幻灯、投影正确答案：ACD2、G1.F格式有如下特点（）。（2.0）A、 最将支持128色B、 支持荷单动画C、 采用无损乐缩算法D、 支持背景透明3、作为教学媒体，图片已经被广泛用于各种层次的教学和培训中，其优点是（）。（2.0）A、 逼真的静止图像B、 使用简便C、 可展示立体三维空间D、 价格低廉正确答案：ABD4、铁肓技术的发展历程可以总结为三条主线，分别是（）(2.0)A、 视听教学B、 个别化教学C、 教学资源开发D、 教学系统设计正确答案：ABD5、卫星电视系统开展远程教育的特点有().(2.0)A、 覆盖面
9、大，传播距离远B、 不受天气影响C、 效益和利用比高D、 信号质量较高正确答案：ACD正确答案：BCD三、判断题1、学校教学中，对计算机有两方面的使用，一是用作被学对北一计算机学科和计算机文化；二是用作敦学过程中的工具,利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等.()(2.0)正确答案：正确2、教育技术的物理学观念对放育技术的理论如t归结为三条，把学习经验分为具体与抽象，提出学习JS从生动的直观向抽象的里罐发展.符合人们的认识规律I提出了”听教材分类标准的理论依据：视听教材必须与课程相结合，为数学服务.()(2.0)正确答案：正确3、在教学设计要求人们从系统整体观出发，以环境分析入手制定教学目标，学计划，进行教学传递、评价，并有效地运用系俄反愦进行邕学设计的修正，从而达到被学系姚的整体优化.()2.0)正确答案：正确4、教学目标和学习内容的I1.定，Tb先采用将被学目标进行学习结果分类，再运用信息加工分析法和先决技能分析法，逆向(或正向)分析教学目标，确定学习内容的深度、广度和类型.()2.0)正确答案：正确5、CMYK也称作印刷色彩模式，是一种依靠反光的色彩模式，和RGB类似，CMY是3种印刷油名称的首字母:青色Cyan、品红色Magenta、黄色Ye1.1.ow()(2.0)正确答案：正确
