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1、二年级环境教化教学安排一、指导思想：以教化部、国家环保总局制定的中小学环境教化实施指南、及“绿色学校”创建指南为指导，以培育学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标，从而进一步推动我校的可持续发展，提高二年级的环境教化教学水平。二、学生状况分析：二年级学生有肯定的环保意识和环保学问，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生环保意识较差，学习爱好不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的缘由0三、工作目标：1、引导师生关注环境爱护问题，知道一些环保法规、环保学问、增加环保意识，养成爱护环境的习惯，驾驭基本的环境科学学问。2、培育师生对环境负责任的精神，树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。3、
2、使师生从自己做起，从小事做起，从关切校内环境做起，主动参加爱护环境的行动，做一些力所能及的环境爱护工作。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教化、教学和校内建设。培育可持续发展人。环境爱护教化是让少年儿童从小懂得爱护好人类生存的环境，让社会可持续发展。四、详细工作：（一）加强宣扬，营造氛围。1、观看环境教化录像片、录像资料。2、定期和不定期的进行环境教化专题活动。（二）对学生进行环境爱护教化。1、学科渗透环保教化。（1）环境爱护涉及方方面面，在学生学习的各门学科中都有体现,有很多教学内容本身就是环保科学学问，老师在教学中引导学生懂得这方面学问和应有的规范行为，这是环保科学教化的再要方面。（2
3、）运用环境教材，对学生进行环境专题教化，要在课堂上展示丰富的环境教化材料，引导、激励学生谈论较多的环保话题，把环境教化融入到说、读、写的技能培育里面。2、主动参加学校环境建设。3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境爱护的宣扬。（1）老师利用环境学问来进行行为规范教化；（2）学校黑板报和教室黑板报开拓出块环保专栏，“创建绿色”的专栏。（3）组织开展自编环境手抄报活动。4、开展丰富多彩的环境教化主题活动。（1）举办环保学问讲座；（3）开展社会调查：（4）开展读书活动；（6）组织“环保卫士”活动（7）撰写环境小论文：（8）举办环保学问竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛：（9）组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动：（10）参加一些爱护环境的实践活动；（三）实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动。（三）以身作则，言传身教，提高环境教化效果。1、老师留意保持衣装整齐、保持办公桌整齐不吸烟、不随地吐痰等。2、老师主动拒绝运用塑料袋和一次性餐具。3、老师带头不奢侈纸张粉笔等。教学进度周次内容备注第1周3课第3周4课第5周4课第7周4课第9周5课第11周5课第13周5课第15周5课
