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1、二年级班级文化建设方案作者：愚人芳香一、指导思想t班级是学校为实现肯定教化目的，将年龄和学问程度相同或相近的学生编班分级而形成的行固定人数的基本教化单位。班级文明是指环绕班级的教化、教学活动所建树起来的整套价格取向、行动方法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。班级文化是班级的种风尚、种文化传统，种行为方式，它自觉或不自觉地通过肯定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。关注班级文化建设是每一个教化工作者，特殊是每一个班主任思索的重要内容。如何让自己的班级充溢活力，充溢人情味，让班级成为每一个学生暧和的家，应当是我们
2、班主任工作的一个努力方向。良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有选要的奥陶作用。所以，我针时本班的详细状况设计了班级文化建设方案，并按方案仔细开展。二、班级状况我班现有学生34人。男生：17人，女生：17人，含弱智女生一人。经过一年的训练，这些学生绝大部分已经拥有着良好的学习习惯，具有了较为扎实的博本实力.他们的逻辑思维和创新实力也得到了较为可爵的发展，而且具有了肯定的实践实力。三、班级文化建设整体构想(1)主题力求突出。 2)设计力求创新.挖掘班级内涵，突出特性，形成班级特色. 3)内容力求丰富.结合班级的状况，全面进行文化题陶和渗透。四、班
3、皴目标我们班级的建设目标:在师生的共同努力下，共向创建一个健康、欢乐、进取、和谐的家园.五、建设措施班干部队伍建立：通过学生选举有货任心，有正义感，能够起带头作用的同学进入班委：选举细心，敢抓敢管的同学任小组长。明确贵任，层层落实：各小组长负贡管理本组成员，检查作业完成状况、上课纪律状况、11生完成状况及收集本组成员获得老师表扬和指贡状况：班委作为成分首先起带头作用并支持其工作，同时依据分工，管理并指导他们工作。开展竞赛：班级设置“星光绚丽”栏，星光绚丽栏设文明、劳动、诵读等项目。每月评出各星，学年评出年度之星。六、班级文化建设方案班名I太阳雨中队班故：是由风雨中呈现着一轮火红的太阳组成，太阳
4、代表我们每一个同学，意思是每个同学只有通过风雨的洗礼，才能健康的成长。班级祥瑞物：“雨声”：雨润万物。比方孩子们在老师雨露殷关怀3遨游学海，披荆斩棘，华蜜成长！班级格言：没有最好，只有更好！班级口号：拼搏向上，自强不息，团结努力，突显精彩！班训：敢与强的比，敢与勇的争，敢与高的聚，敢与快的赛.班风：健康、欢乐、进取、和谐学风：团结、踏实、勤奋、好学班歌:6我的将来不是藜爱心宣言：与奉献同行，让爱心永驻。班级展示牌：班名、班级全家福照片、班级口号、班训、班风、学风、班级口号。班级形象：干净、整齐,文雅、端庄。班级公的：优雅大方文明守信尊和爱友团结互助学风严谟奋勇拼搏独立自强永不言弃三三t（I）按
5、时到校.（2）仔细早读，不做它事。（3）预备铃声响，快速进教室,海恢老Mj上课，（4）上课用心听讲，主动思索,举手发言。（5）课间文明休息，做好课前打算。（6）仔细做好两操,姿态正确，精神饱满.（7）排队快、静、齐，路队成直线,上下梯了和拐弯时靠右行。（8）文明用餐,做到“三清一净”.（9）学习用品放整齐，保持教室环境整齐。（10）自觉学习，按时仔细完成当天作业。（11）团结友爱，和谐相处，关切他人。（12）做好个人卫生。班级环境布置:1、在教室布置“我仃双巧手”展示台。在教室设生物角、图书角，荣誉角（“星光绚丽”栏，2、 在“三人行“网络班级上开拓“新闻发布台”、“书画园”、“好书举荐角”、“我的名言”、“我最观赏的一句话”等。室内综合环境：整齐、朴实、静雅。1、地面整齐：2、门窗干净光明；3、桌髡摆放整齐：4、物品摆放有序。班级文化活动I、读一本好书。2,收听红领巾站的广播，为广播站主动投稿。3、主动参与各级组织的各项活动。
