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1、儿童心理异常有什么典型表现1.多动儿童的心理行为表现多动儿童的心理行为可以表现在几个方面：1 .好动行为。儿童喜欢跑动、爬上爬下、摇椅子转身、频繁离位走动、大声叫喊或讲话、做一些小动作如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。2 .注意力不集中。上课时无法专心听讲,注意力容易被环境干扰而分散,在课堂上东张西望.心不在焉或发呆。3 .情绪控制能力差。表现为幼稚任性,克制力差,易激动或冲动，情绪不稳定,为r一些小事就大喊大叫或哭闹,脾气暴躁,常根据瞬间冲动行事,不考虑后果,可能会做出一些危险行为。4 .焦虑儿童的表现焦虑儿童主要表现为:缺乏自信、过于敏感、食欲下降、无端哭闹。这类儿童对陌生环境反应敏感,担心害怕
2、,甚至恐慌不安,常担心被别人嘲笑,对尚未发生的情况产生过分关注,并伴有无根据的烦恼。对日常一些微小的事也显得过分焦虑.5 .恐怖和失眠恐怖表现在儿童对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情,如怕打雷闪电,极度紧张,抱头乱窜。儿童对一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕,并且这种害怕十分突出,导致回避、退缩行为。专家介绍，个心理健康的孩子应该具备以下五个方面的特点：1 .有正常的智力,有求知欲；2 .能逐步学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心态；3 .能学会与周围人正常交往,懂得分享与合作、尊重他人、乐于助人；4 .能自我接纳,有自制力,能积极面对生活中的问题和困难,适应环境；5 .具有良好的行
3、为习惯和健全的人格。许多孩子在幼儿期或学前期就出现了心理异常,只是表现较轻微,没有引起家长注意。当孩子上学后,这些心理问题影响了学习成绩，家长才意识到问题的严重性。一般来说J1.童出现心理问题会布情绪、行为和生理方面出现异常变化,这些外在表现可以看作是心理求助的信号。针对儿童心理问题,专家建议以下几种治疗方法：1 .放松训练,以保持轻松的状态,缓解紧张、焦虑情绪。2 .简易行为矫治阳性强化法,通过奖励目标行为,忽视或淡化异常行为,促进目标行为的产生。3 .合理情绪疗法,改变认知内容,进而改变情绪,而不是单纯改变外界事件。4 、系统脱敏法。主要用于恐惧症。5 、冲击疗法。主要用于治疗恐惧和其他负性情绪反应。6、厌恶疗法。常用于戒烟、戒酒、戒除网瘾，治疗强迫症等。7、认知行为疗法。通过改变思维和行为来改变不良认知，消除不良情绪和行为。猜你喜欢：
