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1、幼儿园班级学期工作总结（中班）（样例）园所名称班级班级教师日期一、班级常规工作本班共有幼儿25人，男孩12名，女孩13名.本学期我们坚持按照一日生活作息时间表正常开展每日活动，做到每天带幼儿户外活动两小时，加强幼儿的运动量和饮水次数等.本学习孩子们明显觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事尝试互帮互助.这学期班内所有幼儿都能够独立且有顺序地穿脱整理衣服，有的孩布D在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提
2、高了.为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强幼儿各项锻炼活动，鼓励幼早入园跟着老师进行早锻炼.坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容.重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。二、教学和保育教学：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认真对照本班幼儿的年龄特点与幼的兴趣进行分析。在新纲要指导下，我用新的教育理念融入课程设置中，将各领域的;舌动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活学习中.在主题“昆虫你好中，我们和幼儿一起到户外寻找昆虫，随着季节的变化，孩子们还发现了幼儿园里的柳树发芽了，操场上的小草小花钻出头了长细心的小朋友在寻找都虫的同时还发现了很多其它的昆虫.我
3、们将孩子们发现的小昆虫带回班内，提议大家一起饲养小动物，在老师的指导下孩子们学习了怎样记录小动物的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写昆虫知多少”的调查表，不仅加深了亲子关系还提高了家园共育的效果，同时在整个调杳与探究活动中幼儿对昆虫有了更多的了解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到玩中学的乐趣。一直以来，我们班都严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按点进行每次;舌动。每次活动的间隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间，对他们进行多方面教育，在正常而有序地一日生活中孩子各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。在个别幼儿教育过程中，由于先天素质，生活环
4、境，所受的教育的不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我们在教学中就注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展.首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素幼儿的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的原因.再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育.并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法.保育：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视.只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。每天坚持2
5、小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展拍球、跑跳、平衡游戏等丰富多彩的体育活动，增强幼儿体质.每提醒幼儿每日多喝水,针对个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心施们的冷暖，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心.三、团队合作班级工作能够有序的开展离不开班内三位老师之间的相互协调与配合，身为班长的我起着带头作用，更要以身作则用正能量带动班内的两位老师。在大家的共同努力下，本学期我班圆源也完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可.四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，保
6、障每一位幼儿的人身安全，是每一个教师的责任职责.为了让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长、我们做到以下几点：1 .教给幼儿一些安全知识,强化了幼J1.J的安全意识和自我保护能力、不吞食异物,不玩火、水、电，不从高处往下跳，不舌屣高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危睑时会大声呼救.2 .严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品及药品入园.3 .加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生.4 .做好交接班工作,认真填写交接班内容.5 .在户外活动时孩子们时时在老师的时限内，及时排查不安全隐患，发现问题及时上报，利用游戏对孩子进行安全教育.五、家园共育切实做好
7、常规性的家长工作.为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在学期末家长会上我们向家长们分享本班本学期所结合的IEYC主题课程内容的展示.在日常生活中结合园所森林特色活动开展一系列和森林有关的教育体育活动的分享，及每月大型活动的分享.在整个交流的过程中得到了家长的肯定及认可.为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我评IJ用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务.让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长.六、幼J1.发展状况
8、1 .个别幼儿挑食,有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜,还有的幼不吃水果.一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢,进餐习惯还有待改善.2 .在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爰插嘴，回答问题声音不够响亮等。3 .不少幼J侬画的坚1寺性比较的差，并且想象力比较的局限，喜欢照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画能力的培养。4 .班级内的孩子不够大方,做事情没有胆识，在陌生人前比较拘谨,5 .幼的思维不开阔，导致很多幼儿的想象力和创造力不能更好地发挥。七、其他总之，我们会更加努力,不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐心的做好每一个环节，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！
