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1、运用Exce1.实现国家学生体质健康标准成绩的自动生成1.:Exce1.是目前最常用的办公软件之强大的函数功能可以完成很把更杂的数据统计和运算.本文通过If.V1.ookup等函数的应ff实现自动生成学生体质健康测试成绩表的制作方法进行详细说明.关城词：初中：学生体质健康标准：函数：体育成绩：评分.国家学生体质健康标准实施以来，由于数据管理工作量很大。通常我们是将数据导入国家学生体质健康网后，通过访问国家e学生体质健康标准数据库，或购买相应的体测统计软件才能查看到学生的体测成绩.但我们知道，在实际体测数据的处理中，就是通过学生测试项目成绩，对照学生体质健康标准杳找成绩所对应的分值。而Exce1
2、.本身就是一个强大的统计运算应用软件，我们利用Exce1.强大的函数功能可以完成很多安杂的数据统计和运算，并I1.工作时具有简单、方便、灵活等特点。因此本文认为，利用Exce1.来设计、编写出自动生成体测成绩的函数表是完全可行的。卜.面以初中体质健康测试为例，编写自动生成测试成绩的思路和过程，望与大家探讨和分享。一、设计思路1 .学生体侦健康测忒评分标准的规律不同年级的评分标准不同；男、女生的评分标准不同：50米胞、80010米跑的数值越小得分越高，其他项目均是测试数值越大得分越高.2 .Exce1.函数中V1.ookup模糊查找的方法通过查看评分标准表，我们不难发现，想知道学生的测试成绩的得
3、分，需要在对应项目的评分区间里查找。V1.ookup函数的模糊查找特性可以完成此项工作.二、设计过程建立两个工作表并分别命名为“评分标准”、“XX年级数据录入与计算”两个工作表。(1) 作表-评分标准首先我们从国家体质健康网中下教最新的评分表，将为、女生的评分表依次第制到评分标准工作表里。考虑到每个项F1.的评分规律及仁V100kUP等函数的特性，我们需要对更制进来的评分衣数据进行加工。卜面按评分的规律，以肺活量、50米跑两个项目为例进行处理.（1）肺活量由于V1.00KUP模糊查找的数据源必须是升序，所以首先要将评分标准按升序排列。操作方法：选中肺活址评分标准区域，点击升序按钮，得到升序排列
4、数据.增添评分的上限和下限值学生的测试成绩如果不在评分标准的区间内，那么V1.00KUP函数就无法匹配到相应的分数，所以需耍将评分区间涵盖所有可能出现的成绩。例如初一的肺活珏，学生成绩最小值不会小于0,最大值不会大于10000。需要符上下限的数据加入评分标准中,得到图1。胡一髡初二髡机三髡初一女初二女炳三女分射000000012001450ITOOI1.SOIMW14S010IMO15)1S201190IMO14902014001670194012301310153030150017W2060127014201570401600119021101310146016105017002000230
5、013501500165060IUO2120242014501600175062194022402M0ISSOIWISSO64206023402M0165011001950662IS02427V)17S019002050682J0026002900ISSO200021SO702420272030201950210022507225402FW3W02050220023507426602960326021230024507627103003M02250240025507829003200J500235025002650803150MSOJ75024S026502W085)4003700400025
6、502900295090”20M20412026S02SS03000953403WO424027290030501001000010000100100001000010000100(图1)此时，假设某初一男生学生肺活出的成绩是203S,那么V1.。KUP函数就会自动匹配数值所在区间：21802035=2060,函数就低取值得到对应的分数66。按照以上的方法在“评分标准”工作表中分别建立好立定跳远、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上的评分数据。(2) 50米跑将50米抱评分表按成绩进行升序排列。增添评分的上限和下限值。此时，我们在利用VI。KUP函数查询学牛.成绩所得出的分数后，会出现分数偏差的问题
7、，例如初一男生的50米跑成绩为9.3。成绩所在区间：9.49.3=9.2,函数就低取值70,实际应该为68分。这是由于函数取值特点与跑项目的计分方式有冲突导致，所以我们需要将每个分数段的分数提高0.01的上限，同时将分数列整体向上偏移个单元格，保证与实际得分致。初一男初二男初三男初一女初二女初二女分叛01010101010110078175173181180179195791761741821811801908017717518318218118581178176186185184180821791771891881871788418117919119018917686183181193192
8、1911748818518319519419317290187185197196195170921891871991981971689419118911011100199166961931911103110211011649819519311051104110316210019719511071106110516010219919711091108110715010411011991I1.1.1.110110914010611031101111311121I1.1.1.301081105110311151114111312011011071105111711161115110112110911
9、0711191118111710（图2）按照以上的方法在“评分标准”工作表中分别建立好BMI指数、800米100o米跑的评分数据.2.工作表-数据录入与计算JABCGEF1初一男初二男初三女初一女5二女初三分看211111180315.4115.6115.7114.7115.2115.91100422.2122.6122.9121.8122.3122.7180524.9125.2126.0124.4124.8125.1180610010010010010010060(I)建立表头,并在每项后面插入计算列，其中体重后面插入两列分别是BM1.指数和计算。如图3所示。（图3）(2)除BM1.指数列、
10、计算列、总分列和等级列，其余填写实际项目测试数据,耐久削中的分用英文状态下的表示。所有数据采用常规格式.(3) D列性别：1表示男生，2表示女生。(用数字代替便于后期函数编辑)(4) G列BM1.指数：在G2单元格中写入公式，下拉填充。F2Power(E2100).2)或者=F2(E2KX)*(E2100)5)H列计算:在H2单元格中写入公式：IF(D2=1,V1.OOKUP(G2,评分标=(Hh$A$1.：$G$6.7.1),IF(D2=2,V1.OOKUP(G2.评分标准!$D$1：$G$6.4.1),错误)BC_D_EFG1初一男初二男初三女初一女初二女初三分数211111180315.
11、4115.6115.7114.7115.2115.91100422.2122.6122.9121.8122.3122.7180524.9125.2126.O1.24.4124.8125.1180610010010010010010060(图4)图4为BM1.指数在评分标准工作表的位置。公式所表达的藏思如下：如果D2值等于1时,执行V1.OOKUP(G2,评分标准!$A$1：$G$6,7.1)运算.V1.OOKUP(G2,评分标准!$A$1：$G$6.7.1)G2表示需要查询的成绩“评分标准!$A$1：$G$6表示杳询区域，在评分标准工作表中的A1.到G6：7表示需要得到的查询结果在A1.：G6
12、的列数，1衣示模糊查找。如果D2值等于2时,执行V1.oOKUP（G2,评分标准1$D$1:$G$6,4,1）运算。V1.oOKUP（G2,评分标准!$D$1：$G$6,4.1）中G2表示需要查询的成绩。评分标准!$D$1：$G$6表示查询区域，在评分标准工作表中的DI到G6.4表示需要得到的查询结果在DI：G6的列数。1表示模糊查找。如果D2不等于1也不等于2则显示错误在使用VI。KUP函数进行查询时要注意：查询对象必须要在首列，例如上述BMI指数成绩查询时候，当查找初一男生成绩对应的分数，杳询区域是评分标准!A1：G6,其中首列为初男生的成绩区间,当查询初女生成绩对应的分数，查询区域是评分
13、标准21：G6,其中首列为初一女生的成绩区间。食询区域要绝对引用便于公式填充。利用上述方法在各项目成绩后的计鸵列进行编写和填充，可以快速计算出学生各项测试成绩所对应的分数。（6） U列总分：按照测R项目的权重进行计算即可。在U2雎元格写入卜面公式，卜拉填充。=H2*0.15+I2*0.15+02*0.2+M20.1+K20.1+Q20.1+S2*0.2（7） V列等级：在V2单元格写入下面公Tb下拉填充.=IF（GI9=90,优秀，IF（G1.9=80,良好，IF（G19=60,合格,不合格”）以上学生体质健康测试成绩自动生成表的制作方法，适用于小学、初中、高中和大学各年级使用.测试时象单项指标权正(1)小学一年圾至大学四年级体重指数(BM1.)15麻活堂15初中、高中、大学各
