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1、 大班社会课程节约用纸教案活动目标：1、知道纸是人们生活中不可缺少的物品。2、感受纸、树木与环境之间的关系，产生节约用纸的愿望。3、初步掌握节约用纸、循环用纸的一些方法。活动准备：多媒体课件、演示教具活动过程：一、说说聊聊，生活中经常用的纸重点：感受纸是人们生活中不可缺少的。1、引出主题提问：你们用过纸吗？平时你们都会用哪些纸？除了这些纸以外，你还用过纸做的东西吗？小结：我们需要纸，纸是我们生活中重要的、不可缺少的一样物品。二、观察讲述，过度砍树造纸产生的危害重点：感知过度砍伐造纸对环境造成的危害，萌发节约用纸的意识1、 说说纸的来源，感受纸与树之间的关系2、 教具媒体互动，了解过度造纸的危害
2、提问：当树木被砍伐去造纸的时候，环境发生了什么变化？小结：无尽的砍伐会造成气候变化、水土流失、扩大沙漠化。用的纸越多，树木砍伐的也就越多，环境破坏就越严重。三、操作比较，节约用纸的方法重点：提炼生活经验，丰富一些节约用纸的方法1、 不用纸的方法（1） 结合生活，知道用杯子可以代替纸杯。（2） 观看视频，了解无纸擦手、无纸点餐。小结：叔叔阿姨他们能不用纸就不用，无纸化擦手，无纸化点菜，我们还有无纸化办公，这样做我们就少砍一些树了。2、 少用纸（1） 情景辨析，了解幼儿园少用纸的方法。小结：当我们一定要用纸的时候，我们可以想办法尽量少用一点。3、 循环用纸（1）操作演示，尝试变废纸为宝。小结：有了这么多节约用纸的好方法，只要每一个人都做到，我们的森林、地球一定会越来越美好。
