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三、教材分析本节活动是小班主题我爱我家中的一节社会教育活动。选择这节活动后，结合小班幼儿的认知特点，我将活动目标和个别环节进行了重新调整，使其更适合小班幼儿的学习。通过形象直观的多媒体课件来丰富幼儿的感性经验，让幼儿了解家中主要房间的名称，激发他们对家的热爱，在活动中通过引导幼儿边听、边看、边说、边做，充分调动幼儿的各种感官，在活动中调动幼儿谈话的欲望，轻松学会能将家电、家具等生活用品放到相应的房间，并运用方位词正确表述，达到了我所设定的活动目标。本节活动的活动重点是了解家里各个房间的名称及功能， 喜欢自己的家。难点是能将家电、家具等生活用品放到相应的房间，并运用方位词正确表述。我让幼儿把自己家里自己最喜欢的房间拍成照片， 与幼儿分享讲述，了解家中主要房间的名称及功能，激发他们对家的热爱。这样很自然的渗透了活动的重点。通过请幼儿参观我的家和帮助乐乐搬家的方式，让幼儿对家里的主要房间名称及功能进一步巩固，并引导幼儿将家电、家具等生活用品放到相应的房间，能运用方位词正确表述。在帮助别人整理房间的同时难点就突破了。
