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四、学情分析幼儿园社会领域教育是以激发幼儿的社会情感培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。其核心目标一是要帮助幼儿适应社会生活，二是幼儿初步了解社会,掌握社会行为规范和行为技能,养成良好的行为习惯, 促进幼儿的社会性发展。幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和于社会环境的相互作用中进行的。结合小班幼儿的认知特点，运用形象直观的多媒体课件来丰富幼儿的感性经验，让幼儿了解家中主要房间的名称，激发他们对家的热爱，在活动中启发引导幼儿边看、边说、边做， 充分调动幼儿的各种感官，在活动中调动幼儿表达的欲望，轻松学会表述方位，帮助幼儿将学到的知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。幼儿社会化的发展是一个长期的、连续不断的过程，我们必须树立让幼儿从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。
