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1、活动内容中班健康：乘汽车授课日期： 第三周 星期一 活动目标：1 初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。2 知道在乘车过程中要注意安全，树立自我保护意识。活动重、难点：掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。活动准备：1用小椅子搭建一个公共汽车的场景。2. 方向盘一个，课件方法与手段：情景教学法、游戏法。活动过程： 教师活动幼儿活动设计意图一、活动导入，激发幼儿的兴趣。1师：今天的天气真好，老师想带小朋友们出去旅游。旅游我们乘什么车去呢？乘车的时候应该注意些什么事情呢？2教师引导幼儿互相讨论。幼儿互相讨论假日旅游可以乘坐公共汽车、小轿车、火车等。知道我们乘车的时候应该注意安
2、全，不能在车上玩耍等。通过节日旅游引出主题，激发幼儿讨论乘车这一主题的兴趣，了解在乘车的时候要注意的事项。二、看图，了解在乘车时的安全常识。1教师出示图片一：（小朋友在乘车的时候，头和手伸到窗户外面去）提问：图上的小朋友在做什么？你觉得他做的对么？为什么？应该怎样做？（小朋友在乘车的时候不可以把手和头伸到窗外去，这样很危险。）2教师出示图片二：（小朋友在等车的时候没有按要求站在指定的位置，站在车道上）提问：这张图上的小朋友做的对样？你们认为哪里做的不对了？应该怎么样？（我们在等车来得时候在站在候车线的后面，过线了车来了可能会撞伤。）3教师出示图片三：（小朋友站在走道里的时候扶好扶手）提问：这个
3、小朋友对吗？为什么？教师小结：我们乘车的时候，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到位子坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车的时候不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的获棒状食品；车停稳后才可以依次下车。幼儿分别观察教师出示的三张图片，说出画面上的意思，然后判断画面上的小朋友做的是否正确，说说应该怎样做才是正确的。 幼儿认真倾听教师小结在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。这个环节主要是让幼儿进一步知道乘车的安全，通过观察生活中一些常见的错误的乘车放来，来让幼儿知道怎样的行为是正确的，怎样的行为是不正确的。在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。知道自己做乘车的时候应该注
4、意的事项，学会保护自己。通过小结帮助幼儿进一步了解乘车过程中的注意点，实现本次活动的重点。三、游戏：乘汽车。教师组织幼儿在设置的汽车情景中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。 1教师与幼儿共同讨论游戏规则。一幼儿扮演司机，一组幼儿扮演乘客，一组幼儿扮演安全检查员。汽车停稳后幼儿依次上车坐下或站稳，安全检查员进行检查，如没有不安全行为。司机可以开车。2将幼儿分成两组轮流扮演乘客和安全检查员进行游戏。3幼儿开始游戏，教师指导幼儿游戏。 幼儿和教师一起制定游戏规则。幼儿在教师的带领下进行分组游戏。幼儿开始游戏并遵守相应的游戏规则。通过情景表演增加活动的趣味性，让幼儿在游戏中进一步掌握安全乘车的常识。活动反思：
