03033 大班律动《巡山喽—咚咚锵》视频+教案大班音乐律动《巡山喽——咚咚锵》教案.docx

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1、巡山喽咚咚锵活动目标:1、熟悉音乐节奏X X X O2、学会看图谱,随着节奏的变化做相应的动作。3、体验音乐游戏带来的乐趣。重点难点:看图谱,随着节奏的变化做相应的动作。活动准备:物质准备:图谱4条,脚掌、脚尖、脚后跟图片若干。锣一面,凳子一个。 经验准备:舞蹈欣赏;乐器带来的节奏。活动过程:一、 复习节奏。X X X OX X X O二、 用脚跟着节奏做动作。1、 前奏X X X O2、 幼儿自由尝试用脚跟着节奏做动作。教师发现问题:1)、幼儿用脚掌做动作;(教师将脚掌图片粘贴图谱) 2)、统一用一只脚做动作,幼儿一起决定用右脚来做动作。(幼儿随节奏练习第一条图谱前半部分。)3、教师提问:我

2、们的右脚上,除了用脚掌,还有其他地方能做动作吗?幼儿自由回答:脚后跟、脚尖。(粘贴脚尖脚跟图片在第一条图谱后半部分)4、幼儿按第一条图谱顺序随节奏自己做动作。5、教师带领幼儿练习,注意脚尖脚跟的变换。6、再一次跟节奏做第一条图谱动作。三、游戏:大王带我们巡山喽!师幼谈话,引出动物大王。1、 棕熊大王。特点:身材胖,体重很重,走起路来速度慢,脚步重。练兵:师:熊大王带我们巡山喽!幼:巡山喽!第二条图谱与第一条图谱动作相同。不带伴奏练习一遍。提醒幼儿:1、要做一只自信的小熊。 2、熊的脚步重,要有气势。(练习一遍)2、老虎大王。特点:速度快,脚步轻。出示第三第四条图谱。幼儿发现不同之处,教师找幼儿

3、来做不同之处的动作。(第四条图谱最后拍手跺脚同时做。)1) 巡山任务完成,用拍手举过头顶来表达高兴的情绪。2) 图一图二是X X X O,图三图四是XX XX X O,节奏变快。教师幼儿一起放图片到图谱上,幼儿自由尝试做动作。练兵:师:虎大王带我们巡山喽!幼:巡山喽!提醒幼儿:虎比熊快、脚步轻。幼儿想办法:脚可以抬的低一些。练习:1)、找个别幼儿师范动作。 2)、全体幼儿练习。3、豹子大王。特点:速度快,要求高。图谱一和图谱三变换位置。练兵:师:豹子大王带我们巡山喽!师:巡山喽!幼儿看图谱,做动作。幼儿起立练习一遍。请小朋友们邀请客人老师来一起巡山。巡山任务完成。活动结束:教师带幼儿巡山离开教室。

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