中班礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件教案参考教案.docx

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1、一、活动目标1、教给幼儿日常礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”。2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。二、 活动准备课件、录音。三、活动过程1、导入部分:老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认真看。明明到强强家去玩,笃!笃!笃!强强听到轻轻地敲门声,开门看见强强说:“请进”,明明和强强玩玩具,明明想玩强强手里的摇控汽车,说:“请给我玩一玩好吗?”强强说:“好吧!”明明说:“谢谢”他们玩的可高兴了,明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡,明明马上说:“对不起”强强说:“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。、展开部分:提问:、你喜欢明明和强强吗?为什么?(引导幼儿说出明明和强强有礼貌,所以

2、才喜欢)分段落看课件,注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”师:生活中好多地方如果使用了“请” “谢谢”“对不起”会带给人喜悦,它们是一些神奇的字,再请幼儿看下面的动画片:片段一:毛毛和涛涛在操场上骑自行车,毛毛在拐弯时把涛涛别在地上,涛涛连同自行车都摔倒了,最后毛毛和涛涛成了好朋友。请小朋友想一想,毛毛和涛涛说了什么,不但没有打架,反而还成了好朋友呢?(引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语)片段二:红红今天来幼儿园带来了她告别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手,一会儿亲亲它,一会儿搂搂它,兰兰看到这个布娃娃也特别想玩,最后她们两个一起高高兴兴的玩了起来 。再请小朋友想一想,兰兰是怎样得到的布娃娃?她说了什么?(引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语)师:小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字,它们能给我们的生活带来幸福,请幼儿欣赏诗歌神奇的字。3、 活动结束请幼儿到其它的班里找一找,谁还在使用这几个神奇的词语?

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