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1、活动目标：1、学习用自然的声音、动作表现歌曲的内容和情感。2、愿意参与歌唱活动，体会音乐活动的乐趣。活动准备：物质准备：1、小猪、小牛、小鸭的小动物的头饰；音乐在农场里；播放器；在农场里的PPT。经验准备：认识各种小动物和小动物的叫声。环境创设：创设农场的活动场景。活动过程：一、谈话引入，激发幼儿参与活动的兴趣。师：宝贝们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，这个地方叫快乐的音乐农场。快快搭上老师的小火车，我们一起出发吧。二、观察图片，在游以中理解儿歌的内容。1、教师出示农场图片，引导幼儿观察。师：你觉得农场里都有哪些小动物啊？它们是怎么叫的？我们一起来看看，咱们的农场里都有哪些动物，它是怎么叫
2、的？2、游戏“动物猜猜猜”。玩法介绍：教师逐一出示各种动物的图片或头饰，幼儿学该动物的叫声；教师模仿某一种动物的叫声，让幼儿找出该图片或头饰。三、以“农场演唱会”的游戏情境引导幼儿学习歌曲。1、欣赏歌曲，引导幼儿理解和表现歌曲的内容。2、依次出示小猪、小牛、鸭子的图片，指导幼儿学习歌词。（指导幼儿学唱歌词）3、教师带领幼儿跟随音乐，用自然的声音与有节律的身体动作完整表现歌曲的内容和情感。（运用多种方式带领幼儿学唱歌曲）四、游戏表演：农场演唱会，体验歌唱活动的有趣与快乐。1、幼儿戴上“小动物”头饰，在游戏情境中，运用身体律动进一步感受和表现音乐、节奏。（播放在农场里三遍）五、借助活动场景，在音乐声中自然结束。活动延伸：在表演区布置农场场景，投放动物头饰，鼓励幼儿跟随音乐自由表现。
