课件教案猜猜哪是左和右教案.doc

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1、猜猜哪是左和右活动目标:1. 学习正确区分左和右。2. 发展幼儿的细致观察和辨别能力,体验与同伴一起游戏的乐趣。活动准备:人手一块小手表,PPT课件,两个盒子活动过程:一 进场导入课题老师:小朋友,你们好,今天老师为小朋友们带来了礼物。(出示遮住的盘子)老师把礼物放在了其中一个盘子里,你能猜到礼物在哪个盘子里吗?我们一起来猜一猜好吗?猜对了就把礼物给你。老师:我把红色的盒子放在左边,蓝色的盒子放在右边。左边的是什么颜色的盒子。右边的是什么颜色的盒子?(指红色盒子)这个盒子在哪边?(指蓝色)这个盒子在哪边?好,现在我们来猜猜看,礼物藏在哪个盒子里?(请几名幼儿来猜)老师:猜在右边盒子里的小朋友请

2、站在右边盒子的一边,猜左边盒子的小朋友请站在左边盒子的一边。(等小朋友站好)我们来揭晓答案了。原来礼物藏在右边的盒子里,所以猜右边的小朋友是对的,看看是什么礼物,一块老师亲手做的小手表,现在我把小手表送给猜对的小朋友。好可惜,猜左边的小朋友没有礼物。可是好东西是不是要跟好朋友一起分享啊?那么右边的小朋友愿不愿意把剩下的礼物送给左边的小朋友?(请右边的小朋友把礼物送给左边的小朋友)请拿着你的礼物坐回到小椅子上。请把你的小手表带在左手上,带上的小朋友把你的左手举起来给老师看一下。小朋友们带上小手表可真帅!带手表的这只手是左手,那你的右手在哪里?用你的右手和后面的老师打声招呼吧!好,请转过来吧。你们

3、都是有礼貌的好孩子!我们再来玩个游戏好不好?二认识身体的左右左手这边是左边,那你的右边是哪里?我们的手可以分为左手和右手,你的身体上还有哪些地方可以分左右?(请幼儿把话说完整,比如:我们的眼睛可以分左眼和右眼)小朋友在我们的身体上找到了这么多可以分左右的地方,你们可真聪明,我们再来玩个难一点的游戏,敢不敢挑战?三 认识以身体为主体的左右。举起右手,拍拍头;举起左手,拍拍肩;伸出左脚,跺一下;伸出右脚,扭一扭;摸摸右耳,搓一搓。真棒,继续。拍拍你左边小朋友的肩膀;请和你右边的小朋友握握手。XX,你左边的小朋友是谁?xx,你右边的小朋友是谁?你们很棒,都能分清左右了。坐了这么久,先让我们活动一下身

4、体,然后我们接着玩游戏好不好?(播放音乐)我伸出左手去,我收回左手来,我伸出左手摆一摆,我左手收回来我伸出右手去,我收回右手来,我伸出右手摆一摆,我右手收回来我伸出左脚去,我收回左脚来,我伸出左脚扭一扭,我左脚收回来我伸出右脚去,我收回右脚来,我伸出右脚扭一扭,我右脚收回来我伸出左肩去,我收回左肩来,我伸出左肩抖一抖,我左肩收回来我伸出右肩去,我收回右肩来,我伸出右肩抖一抖,我右肩收回来我扭头向左看,我扭头再回来,我扭头向左瞅一瞅,瞅完就回来。我扭头向右看,我扭头再回来,我扭头向右瞅一瞅,瞅完就回来。做完运动是不是觉得身体很舒服,我们要经常运动,身体才会健康。四 游戏为小动物们找尾巴老师陪你们

5、玩了这么久,现在想让你们帮老师一个忙,你们愿不愿意?有一群小动物,它们不小心把尾巴弄丢了,你们能帮它们把尾巴找回来吗?我们先来看第一个寻求帮助的小动物,它是谁呢?图一:(一只小狗,两种尾巴狗。尾巴和小猫尾巴)哪一条是小狗的尾巴呢?是左边的还是右边的?图二:(两条尾巴,四个小动物)左边的尾巴是哪一条?它是哪个小动物的?狮子在哪边?右边的尾巴是哪个小动物的?老鼠在哪边?图三:(小松鼠和藏在草丛中的两条尾巴)小松鼠的尾巴在哪里?藏在左边的还是右边的?图四:(孔雀、小猫尾巴的影子)孔雀的尾巴在哪边?小猫的呢?五 寻找秘密,初步认识以客体为主的左和右小动物们的尾巴都找回来了,你们可真聪明,为了表达感谢,

6、小动物们要告诉你们一个秘密,是什么秘密呢?(出示大图片)小松鼠说:“秘密就在大树左边的草丛里。谁来找找左边的草丛里藏着什么秘密?(请幼儿上台找出左边的草丛)”有一张小纸条,会是什么秘密呢?(打开纸条)小老鼠说“我已经把秘密搬走了,秘密在小花右边的小蘑菇里。”原来是小老鼠又把秘密藏起来了,谁来找找右边的小蘑菇?(请幼儿上台找出右边的蘑菇)还是一张小纸条,秘密会不会在里面呢?让我们看看。(打开纸条)小猫说:这个秘密很美,但它不在这,秘密在黑板的右边,快去找找吧!哪是黑板的右边?(幼儿回答正确,爆花筒绽放)原来秘密是一个惊喜,漂亮吗?你今天跟老师玩的开心吗?让我们跳支舞吧!(播放音乐,跳舞下场,结束)

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