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活动目标:1.了解每样物品都包含着各行各业的劳动。2.尝试用绘画的方式表述物品的由来。3.懂得珍惜物品,并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。活动准备:1.幼儿在家中选择一种自己觉得重要的物品,如:笔、纸、食物、玩具等均可,并与爸爸妈妈谈谈这样东西是如何来的,需要哪些人的辛勤劳动,并带到幼儿园来。活动过程:一、说说“它的故事”。1.教师出示一支铅笔,引导幼儿说说有哪些劳动者与这支铅笔有关,鼓励幼儿乡的越仔细越好。2.幼儿展示带来的物品,讲讲这样物品是怎么样来的。包含了哪些人的辛弃劳动。3.幼儿与同伴交流讲述有关“它”的故事。二、操作绘画,绘制“搜索地图”。1.在画纸上画下这个物品的由来过程,想想怎样才能表示每一步步骤的前后顺序。2.用绘画的形式记录物品是怎样一步步的被制作出来的,并用数字或箭头表示步骤。三、作品展出,互相交流。1.将幼儿的作品展出,并将相对应的物品摆放在一起。2.幼儿结合记录作品,互相介绍物品的由来。