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1、活动目标:1、 了解种子是各种各样的，尝试按某一特征(颜色、形状或大小)进行分类活动。2、 观察发现一些常见植物(水果、蔬菜、农作物等)的种子，具有细致的观察能力。3、 产生对科学活动的兴趣。活动准备:1、 黄豆、赤豆、瓜子、芝麻、花生、菜籽等常见种子若干。2、 苹果、桔子、西瓜、黄瓜、蕃茄、茄子、南瓜、丝瓜、扁豆、水稻等常见的蔬菜、水果、农作物若干。3、 小刀若干、分类盒人手一个。4、 实物探头一个。活动过程:1、 导入活动，了解种子是各种各样的。“小朋友，今天老师请来了许多种子宝宝，你们看看是谁?他们长着什么样?是谁的种子?”“你还知道有哪些种子宝宝?”“这些种子宝宝长得一样吗?哪儿不一样
2、呢?”教师小结:种子宝宝长得都不一样，它们的颜色不一样，有的是红色的、有的是黄色的、有的是黑色的，它们的形状不一样，有的是圆圆的、有的是椭圆形的、有的是细细长长的、有的有点像个三角形，它们的大小也不一样，有的大、有的小。我们把这些长得都不一样的种子用一句好听的话说叫“各种各样”的种子。2、 尝试按某一特征进行分类。(1)寻找种子与种子之间的某一个相同的地方。“这些不一样的种子和种子之间有一样的地方吗?”(用实物探头出示赤豆和长豆种子)“这两种种子之间有一样的地方吗?什么是一样的?”(颜色一样)(用实物探头出示赤豆和绿豆种子)“这两种种子之间什么地方是一样的?”(形状一样)(2)幼儿分类操作活动
3、，教师巡回指导。“你们会根据这些种子之间的某一个一样的地方(颜色、形状或大小)将它们分类吗?先想好你根据什么来分，然后分进你的分类盒中。(幼儿操作，教师巡回指导)(3)评价分类活动。 利用实物探头分别出示2-3种不一样的分类结果，并请小朋友自己来讲一讲“你是根据什么来分的”。3、 观察发现一些常见植物(水果、蔬菜等)的种子。“小朋友，你们知道苹果、桔子有种子吗?黄瓜、蕃茄有种子吗?南瓜、花生有种子吗?它们的种子藏在哪儿?它们的种子又是什么样的?等会儿我们一起去找种子，需要用小刀切开来找的小朋友，用小刀的时候一定要小心，注意安全。好，我们一起去找种子吧。”“小朋友，都找到了吗?你找到了谁的种子?它藏在什么地方?是什么样的?”“一些瓜果、蔬菜的种子都藏在它的果实里，一些花卉的种子都藏在它的花里，等会儿我们再去找一找这些藏在花里的种子，好吗?”4、 了解种子的用途。“农民伯伯为什么要收集这些种子?种子有什么用?(种植、吃、炸油等)5小结，结束活动。“种子是各种各样的，它们的外形不一样，用途也不一样，但是它们有一个共同的地方，就是种子都可以种植，长出新芽来，下次，我们来做小实验种子发芽，看看种子是怎样生长的，好吗?”
