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活动名称：科学蛋宝宝的秘密年龄段：中班执教人：西安经开第一幼儿园 沈思敏活动反思：本活动题材来自餐桌，贴近幼儿生活，让幼儿有熟悉感，无形中激发幼儿探究讲述的兴趣。活动目标定位明确具体，在于培养幼儿最基本的科学素养。活动环节层层递进，从图片中直接感知生蛋熟蛋的不同猜测生蛋借助电筒等材料进行区分，体现“做中学，玩中学”的幼儿学科学理念。活动中的问题简练到位，易于幼儿理解，每环节的小结严谨科学。教师的介入适时适度，体现了幼儿学科学的后续探究性和发展性。 在此次活动中，首先，教师引导有发现生鸡蛋与熟鸡蛋的区别，为下面“用手电筒找生蛋”做铺垫；其次，在“帮助粗细的阿姨找生鸡蛋”的情境中，幼儿先是没有辅助材料的前提下通过运用自己的方法，尝试找出生鸡蛋，在此环节中，激发幼儿探索的兴趣的同时，也使幼儿进一步感知生鸡蛋与熟鸡蛋；再次，幼儿通过借助小工具手电筒，通过手电筒照射的方法来找出生鸡蛋，来取得目标的达成，也为幼儿的更深入探索提供条件。在活动中，幼儿充分投入到自己的探索中，与此同时，在探索操作中也包含着：同伴之间的帮助、探索的方法、记录的方式、操作结果的解说等等。充分发挥了幼儿的探索精神。最后，在验证环节中，幼儿为通过自己的操作、探索，然后验证自己的结果，所感到新奇。与此同时，结束部分与开始部分相呼应，再一次进入情境“将找到的生鸡蛋给粗细的阿姨送回去”，体现的情境性与游戏性。
