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1、活动名称：小兔做客（中班）活动目标：1、观察并记忆小兔做客的路线，帮助小兔找到回家的路，学习逆向排序的方法。2、敢于大胆表述自己的发现，体验帮助他人解决问题的快乐。活动准备：经验准备：幼儿对周围常见的公共设施有初步的了解材料准备：多媒体课件、人手一份的图片操作材料活动重难点：在理解故事内容的基础上能学用逆向排序的方法帮助小兔找到回家的正确线路。活动过程： 一、情景导入，引发关注1、师：听这是什么声音呀？平时什么候会看到放鞭炮呀？2、小结：原来啊，要过年了，小熊在放鞭炮庆祝呢！3、师：小熊邀请小兔去他家里做客，小兔出发了，去小熊家路上会经过哪些地方呢？二、看课件，寻找标志1、师：小兔走呀走，先经
2、过了哪里，接着小兔经过了什么地方？然后呢！最后经过了哪里就找到了小熊的家。2、师：考考你们，小兔到小熊家经过了哪些地方还记得吗？3、师：这里有一张小兔到小熊家的路线图，我们一起看一看，小兔先经过了什么地方4、师：小兔在小熊家玩得真快乐，不知不觉天黑了，小兔要回家了，可是怎么回家小兔有点糊涂了，我们一起来帮助小兔找到回家的路好吗？5、师：这里有一张路线图，你看懂了吗？这张路线图和刚刚的路线图不一样哦，这次我们要从小熊家往回走，你觉得小兔回家先要经过什么地方，想想和来时的路会一样吗？6、师：现在请小朋友按照箭头指示的方向有顺序地给小兔做一张路线图。（幼儿操作）三、分享交流，经验提升1、师幼共同验证，一起检查这样帮助小兔找到回家的路了吗？2、展示小兔回家的正确路线图，帮助梳理去的路与回来的路正好是相反的，去时最先经过的地方，回来时最后经过，去时最后经过的地方，回来时最先经过。3、师：我们每天上幼儿园，仔细想想上幼儿园会经过些什么地方，回去时是怎样的，一起来制作一张从家到幼儿园和从幼儿园到家的路线图好吗？
