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目标:1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的快乐2、理解诗歌中的形容词(艳艳的、脆脆的、甜甜的)准备:1、交流风向六一节的快乐:观看录像说说自己节日里最高兴的事情谁在欢庆六一儿童节?是怎么欢庆的?你在留意儿童节里什么事情最高兴最快乐?2、欣赏并学念诗歌教师朗诵，幼儿听读:诗歌的名称叫什么?诗歌里说道了六一节有什么?(阳光、鲜花、歌声等)出示教学挂图，再次欣赏诗歌。讨论理解诗歌内容六一的阳光是什么样的?六一的鲜花是什么样的?艳事什么意思?六一的歌声是什么样的?为什么这么说?(念准脆字)六一的欢笑时什么样的?为什么欢笑总是美美的?六一是属于谁的?我们的节日时怎么样的?怎么会是甜甜的呢?幼儿跟着教师完整学念诗歌。3、大胆想象，仿编诗歌六一节还有哪些快乐的事情也可以编到诗歌里?如:六一的大地是绿绿的教师启发幼儿从天空、风儿等角度思考、仿编:如:六一的天空是蓝蓝的，六一的风儿是暖暖的幼儿自由结伴，开展诗歌仿编活动。集体交流并学习背诵。
