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微课名称小矮人和大巨人知识领域艺术教学对象小班幼儿授课时长4分45秒录制时间2019设计者XXX知识点描述通过学习歌曲,掌握音乐节奏的渐强与渐弱。设计思路小矮人和大巨人是一首非常有趣歌曲,通过有节奏的念唱和声音大小的变化,让幼儿感受音乐的渐强与渐弱,活动中出现的“变变变,变成”可让幼儿进行丰富的想象和大胆的创作。活动目标1、 感受音乐的渐强与渐弱。 2、大胆创编动作,体验自由表达和创造的快乐。 活动 重点难点重点:感受音乐的渐强与渐弱难点:根据音乐变化创编动作教学方法演示法、讲授法、引导发现法、总结归纳法活动准备大巨人和小矮人的音乐;PPT课件、视频活动过程一、魔术导入,幼儿兴趣浓厚,同时流畅的引入渐强与渐弱,出示课题。播放小矮人和大巨人视频。二、欣赏音乐,运用渐变的小矮人与大巨人图片,穿插渐强与渐弱的音乐,帮助幼儿理解感受渐强与渐弱。三、根据渐强与渐弱的音乐,将动物身体的大小、不同的动作,同音乐节奏相联系,给幼儿足够的想象空间。四、利用动物的脚印大小,迁移知识经验,激发幼儿创作空间,拓展思维。微课教学设计