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活动目标：1欣赏并学唱歌曲报春，感受三拍子音乐的强弱变化。2了解春天是布谷鸟叫、人们播种的季节。3通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。4熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。活动准备：歌曲录音及图片。活动过程：1引导幼儿认识布谷鸟。出示布谷鸟的图片，告诉幼儿名称。这是什么鸟？你们见过吗？为什么会叫它布谷鸟呢？幼儿观察画面：画面上有什么？布谷鸟在做什么？怎么叫得？这是什么季节？教师小结。2欣赏歌曲报春。听录音欣赏。你听到了什么？听起来有什么感觉？3学唱歌曲教师有节奏、有感情地朗诵歌词。幼儿跟着教师念歌词。教师用钢琴伴奏，幼儿用噜哼唱。教师范唱，引导幼儿感受音乐中三拍子的强弱变化，唱出歌曲明朗、优美的感觉。教学反思：在教学报春这首歌曲时，我首先以模拟布谷 鸟的叫声进入教室，一下子就把学生的兴趣调动起来了，于是我抓住时机展开教学，同学们兴趣盎然，学习效果明显提高。但是学生歌曲唱会了后，他们就有一种完成任务的感觉，各自干着自己感兴趣的事情。为了使课堂教学始终如一，我就根据所编故事中的小动物让同学们分角色表演，然后相互评价，并颁发优胜奖，给予表彰鼓励。因此学生始终兴趣浓厚，极大的提高了课堂教学效果。
