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1、活动目标:1、通过观看课件和讲述等活动，初步了解有关动物卵生和胎生的基本常识。2、激发对动物的探索兴趣，增强对小动物的热爱情感。活动准备: ppt课件、蜻蜓和母鸡生宝宝的多媒体课件、小花贴纸若干。活动过程:一、导入活动:师:今天我们教室来了一位客人，看，是谁来了呀?(小鸟)小鸟长大了，它想飞到外面去看看周围的世界，我们跟着小鸟一起去看看吧。二、观看课件、了解动物的两种基本的生殖方式:卵生、胎生。(一)看课件了解卵生动物的常识。1.观看蜻蜓的课件。(1)、提问:故事里小鸟碰到了谁?蜻蜓妈妈在干什么?(2)、蜻蜓妈妈是怎样生小宝宝的呢?它把卵子生在哪?它的宝宝是怎样长大的?教师根据幼儿的回答出示p
2、pt课件，(卵幼虫蜻蜓)(3)师:还有哪些动物和蜻蜓一样也是产卵的?(出示ppt课件:蝴蝶、苍蝇、蚊子)(4)师:小朋友知道得真多，小鸟谢谢你们告诉了它这么多知识，它继续往前飞，又会看见什么呢?2.观看母鸡的课件。(1)、小鸟看到谁在干什么?母鸡是怎样生宝宝的?教师根据幼儿的回答出示ppt课件(母鸡鸡蛋小鸡)(2)、师:还有哪些动物会生蛋呢?(出示ppt课件:鸭、鹅、鸟)小结: 像这些动物妈妈先产卵,小宝宝呆在卵里，吸收卵里的养分，然后不断的变化长大，最后长成和妈妈一样的动物叫卵生动物.这种动物妈妈生宝宝的方式有个好听的名字叫:卵生。(3)、扩散思维:还有哪些动物也是卵生动物?(出示ppt课件
3、:鹰、蚂蚁、鱼、壁虎)师小结:其实动物界里，很多鸟类、昆虫累、鱼类、爬行类都是卵生动物。、了解胎生动物的有关常识。(1)、是不是所有的动物都是卵生动物的呢?(不是)(2)、出示ppt课件，猫的图片，猫妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?(3)、出示ppt课件，狗的图片，狗妈妈生下的宝宝是谁?它长的怎么样?(引导幼儿观察小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一个模样就有头、身体、四肢、尾巴，还要喝妈妈的奶长大呢。)小结:像小猫、小狗一生下来就和妈妈长的一样的动物叫胎生动物。这种动物妈妈生宝宝的方式也有一个好听的名字叫:胎生。(4)、发散性思考:出示ppt课件，大象是胎生动物还是卵生动物?还有哪些动物也是胎
4、生动物?(出示ppt课件，猪、牛、兔)师小结:其实在动物界，许多哺乳动物都是胎生动物。三、巩固卵生动物和胎生动物。(1)、分别出示各种小动物ppt课件，让幼儿猜猜它是卵生动物?还是胎生动物?(2)、幼儿讲述后，教师逐一出示答案。四、 出示ppt课件，以竞赛的形式，幼儿进行抢答，进一步巩固对卵生、胎生的知识。1、师介绍参赛小组:红队:红队必胜，耶。绿队:绿色绿色，健康快乐!耶。2、师介绍游戏规则:当出示动物图片时，请每队队员进行举手抢答，答对的小组队员贴上一朵小红花，抢答结束后以小红花多的一队获胜。3、总结得分情况，祝贺获胜小组。五、活动延伸:师:大自然还有许多动物，哪些是卵生动物，哪些是胎生动物呢，请小朋友回家和爸爸妈妈一起查阅资料，收集一些图片带到幼儿来，介绍给其他小朋友听，好吗?
